
تندآموز طرحواره درمانی؛ مجموعه تندآموز رفتاردرمانی شناختی
تندآموز طرحواره درمانی؛ مجموعه تندآموز رفتاردرمانی شناختی
نویسندگان | اشکول رفائلی, جفری یانگ, دیوید برنستین |
---|---|
مترجم | دکتر مهدی فرجی |
ناشر | انتشارات ارجمند |
ویراستار | ویندی درایدن |
تعداد صفحه | 200 |
شابک | 978-600-200-594-6 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | رقعی |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ چهارم، 1403 |
سرفصل ها
فهرست کتاب تندآموز طرحواره درمانی؛ مجموعه تندآموز رفتاردرمانی شناختی
مقدمه
بخش اول: ویژگیهای متمایزکننده نظری
فصل 1: نیازهای هیجانی اصلی همگانی
فصل 2: شکلگیری طرحوارههای ناسازگار اولیه: پیامد نیازهای…
فصل 3: طبقهبندی طرحوارههای ناسازگار اولیه
فصل 4: پاسخها و سبکهای مقابلهای
فصل 5: سبکهای مقابله ای: پاسخهای تسلیم
فصل 6 سبکهای مقابله ای: پاسخهای اجتنابی
فصل 7: سبکهای مقابله ای: پاسخهای جبران افراطی
فصل 8: ذهنیتهای طرحوارهای بهعنوان حالتها
فصل 9: مرکز آسبدیده: ذهنیت کودک آسیبپذیر
فصل 10: ذهنیتهای کودک تکانشی و کودک عصبانی
فصل 11: ذهنیتهای مقابلهای ناسازگار
فصل 12: ذهنیتهای والد درونیشده
فصل 13: ذهنیتهای سالم: بزرگسال سالم، کودک خشنود
فصل 14: بازوالدینی حدومرزدار
فصل 15: رویاروسازی همدلانه
بخش دوم: ویژگیهای متمایزکننده عملی
فصل 16: فرایند ارزیابی: مصاحبه متمرکز بر تاریخچه زندگی
فصل 17: فرایند ارزیابی: تصویرسازی هدایتشده
فصل 18: رفتارهای داخل جلسه و رابطه درمانی
فصل 19: آموزش به بیمار در مورد طرحواره و مدلهای ذهنیت
فصل 20: دسته اول تکنیکها: تکنیکهای ارتباطی
فصل 21: دسته دوم: تکنیکها: تکنیکهای شناختی
فصل 22: دسته سوم تکنیکها: تکنیکهای متمرکز بر هیجان
فصل 23: دسته چهارم: تکنیکها: تکنیکهای انگیزشی الگوشکنی رفتاری
فصل 24: گفتگوهای ذهنیتی و تصویرسازی
فصل 25: نکات ویژه برای کار با اختلال شخصیت مرزی
فصل 26: نکات ویژه برای کار با اختلال شخصیت خودشیفته
فصل 27: نکات ویژه برای کار با زوجین
فصل 28: تأثیر متقابل طرحواره درمانی برای محور II و CBT برای محور I
فصل 29: رابطۀ درمانی: بازوالدینی حدومرزدار
فصل 30: طرحوارههای خود درمانگر
واژهنامه انگلیسی به فارسی
واژهنامه فارسی به انگلیسی
منابع