رفتاردرمانی دیالکتیکی برای کودکان و نوجوانان – کانی کالاهان

معرفی کتاب

کتاب رفتار درمانی دیالکتیکی برای کودکان و نوجوانان یکی از متعدد آثار در زمینۀ کودک و نوجوان است که با رویکرد دیالکتیکی به افراد ارائه شده است. شروع این رویکرد با مارشا لینهان بود. او معقتد بود درمان دیالکتیکی از قواعد و تمرین‌های رفتار درمانی تشکیل شده است و سعی دارد بین پذیرش و تغییر تعادل ایجاد کند.

در ابتدا این روش فقط برای افرادی که اختلال شخصیت مرزی داشتند به کار می‌رفت، اما با پیشرفت علم و اطلاعات، محققین متوجه شدند می‌توان از این رویکرد برای افرادی که از اختلالات خوردن، افسردگی مقاوم به درمان و یا بسیاری از مشکلات که منجر به اقدام به خودکشی و یا خودزنی می‌شد، استفاده کرد.

تحقیقات ثابت کردند زمینه و شروع بسیاری از مشکلات در سنین کودکی و نوجوانی است، به همین علت نویسنده شروع به نوشتن این کتاب کرد و درمان دیالکتیکی را در حوزۀ کودک و نوجوان وارد کرد که وجه تمایز او با سایر منابع هم‌سطح خود بود.

اطلاعات کتاب در قالب هفت فصل به مخاطبین ارائه شده است که فصل ابتدایی آن به‌طور کامل مقدمه است و ذهن خواننده را برای دریافت اطلاعات پیش‌رو آماده می‌سازد. فصل‌های بعدی موضوعاتی چون آسیب‌پذیری عاطفی، سوگواری بازداری شده، عدم تأیید خود و یا پرداختن به رفتارهای خودآسیب رسان را مورد بحث و بررسی قرار داده است.

هر فصل از کتاب با مقدمه‌ای شروع می‌شود تا ذهن خوانندۀ خود را با اطلاعاتی که قرار است در ادامه دریافت کند، آشنا سازد. سپس معضل و یا مشکل مشخص شده شرح داده شده و علل آن ریشه‌یابی می‌شود.

بعد از بررسی دقیق مشکل گفته شده، تمرین‌ها و یا پینشهادهایی برای حل و غلبه به آن در اختیار خواننده گذاشته می‌شود. یکی از نکات قوت کتاب این است که تمرین‌های زیادی در آن موجود است و خواننده می‌تواند از تثبیت اطلاعات دریافتی اطمینان حاصل کند.

همچنین لحن کتاب روان است و درک و برقراری ارتباط با آن دشوار نخواهد بود. پاورقی‌هایی که در کتاب موجود است معادل‌های لاتین واژه‌های تخصصی را پوشش داده است. جدول‌های آموزشی، جای‌خالی‌ها، نمودارها و انواع موارد آموزشی در کتاب به کار رفته است و آن را تبدیل به کتابی کاربردی کرده است.

اگر قسمتی از متن نیاز به توجه بیشتری داشته باشد، نویسنده یا با فونتی درشت‌تر و یا با خط کشیدن زیر آن، خواننده را آگاه ساخته است.

پایان کتاب با واژه‌نامه‌ای از فارسی به انگلیسی و بالعکس است که خواننده را از مراجعه به دیگر منابع اطلاعاتی بی‌نیاز ساخته و واژگان را به‌صورت منسجم و به ترتیب حروف الفبا در اختیار او گذاشته است. با وجود اینگونه واژه‌نامه‌ها، کتاب بعد از به پایان رسیدن هم می‌تواند برای مخاطب خود کاربردی باشد.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

مطالعۀ این کتاب به علاقه‌مندان به رویکردهای دیالکتیکی پیشنهاد می‌شود. همچنین اطلاعات این کتاب در حوزه‌های روان‌درمانی کودک و نوجوان بسیار مفید است. دانشجویان و متخصصان با مطالعۀ این کتاب به اطلاعات سومندی خواهند رسید.

توضیحات تکمیلی

این اثر به قلم کانی کالاهان به تألیف درآمده است. او سال‌ها است که به عنوان مشاور بالینی و خانواده درمان‌گر و زوج درمان‌گر فعالیت می‌کند. او به عنوان ناظر بالینی، مربی باتجربه و درمان‌گری قهار در کشورش شناخته می‌شود. او دارای تجربه‌ای بیش از سی سال در زمینۀ سلامت روان است.

بریدۀ کتاب

پژوهشگرانی همچون راندو (1984) اشاره نموده‌اند که فرد در هنگام سوگ در ارتباط با فقدانی مهم در زندگی سه تکلیف اساسی برعهده دارد. اولین تکلیف رهایی از اسارت نامیده می‌شود و به مفهوم فرویدی نیرو  زدایی روانی مربوط می‌شود. عزاداری تکلیفی کاملاً روان‌شناختی است که باید اجرا شود.

فهرست کتاب رفتاردرمانی دیالکتیکی برای کودکان و نوجوانان

فصل 1: مقدمه

فصل 2: پرداختن به رفتارهای خودآسیب‌رسان

فصل 3: آسیب‌پذیری عاطفی

فصل 4: عدم تائید خود

فصل 5: بحران‌های پیاپی و منفعل بودن

فصل 6: سوگواری بازداری‌شده

فصل 7: توانمندی ظاهری