-17%

روانشناسی یادگیری
نویسندگان | دکتر حسین زارع |
---|---|
مترجمان | - |
ناشران | انتشارات دانشگاه پیام نور |
ویراستاران | دکتر ولیالله فرزاد |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
شابک | 978-964-14-1018-8 |
تعداد صفحه | 253 |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ سوم، 1402 |
سرفصل ها
فصل 1: تعریف یادگیری
فصل 2: مبانی فلسفه رویکردهای نظری یادگیری
فصل 3: نظریه ثرندایک
فصل 4: نظریه شرطیسازی کلاسیک (نظریه پاولف)
فصل 5: نظریه کاهش محرک سائق (نظریه کلارک لئوناردهال)
فصل 6: نظریه ادوین ری گاترین
فصل 7: نظریه گشتالت
فصل 8: نظریه یادگیری علامتی تولمن
فصل 9: نظریه شرطیشدن کنشگر یا عامل (نظریه بی اف اسکینر)
فصل 10: نظریه یادگیری مشاهدهای یا «نظریه شناختی اجتماعی بندورا»
فصل 11: نظریه پردازش اطلاعات
فصل 12: نظریه دونالد آ. نورمن
فصل 13: حافظه. رویکرد ساختاری و پردازشی
فصل 14: انواع حافظه
فصل 15: حافظه معمولی یا حافظه روزمره