کاربرد روانشناسی در کلاس درس (راهنمای معلمان) – مارک اسمیت

معرفی کتاب

کتاب کاربرد روانشناسی در کلاس درس (راهنمای معلمان) اثر مارک اسمیت نشان‌دهندۀ اهمیت مباحث روانشناسی در حوزۀ آموزش است و برای تسهیل کار معلمان گران‌قدر کشورمان آموزش‌ها و نکاتی کاربردی ارائه کرده است. در تألیف این کتاب سعی بر این بوده که چه برای معلمان باتجربه و چه برای معلمان تازه‌کاری که اخیراً در حوزۀ آموزش قدم نهاده‌اند، مطالب مفیدی تهیه شود تا هر دو بتوانند از آن‌ها به‌خوبی بهره ببرند.

کتاب مطالب خود را در هشت فصل ارائه می‌دهد و هر آموزش را گام‌به‌گام و با دقت و ظرافت پیش می‌برد تا مطمئن شود دریافت شما از مطالب به حد کافی رسیده است. این کتاب توسط متخصصان کلاس درس تدوین شده که در زمینۀ روانشناسی نیز تبحر دارند.

محتوای کتاب دربرگیرندۀ اصول و نکات مهمی در روانشناسی یادگیری است که با توجه به اطلاعات و تحقیقات کلاسیک و مدرن تألیف شده است. یکی از اهداف کتاب، پیش‌بینی و کنترل چالش‌هایی است که در کلاس درس اتفاق می‌افتد و ممکن است در روند یادگیری دانش‌آموزان مؤثر باشد.

هر آموزگاری ممکن است میزانی از اضطراب را تجربه کند و دربارۀ قدم‌های بعدی سردرگم باشد. این کتاب شما را از شر سردرگمی‌ها و اضطراب‌هایتان خلاص می‌کند.

در هر فصل از کتاب کاربرد روانشناسی در کلاس درس ترجمه دکتر سعدی پور، زمینه‌های اصلی تحقیق و پژوهش مشخص شده و توجه شما به نکات مهم جلب می‌شود تا بدانید هنگام مطالعۀ کتاب، در کدام قسمت‌ها باید تأمل بیشتری داشته باشید. پس از ارائۀ نکات مهم هر بخش، به چگونگی برنامه‌ریزی درسی پرداخته می‌شود، اینکه چگونه کلاس درستان را مدیریت کنید و برای آیندۀ آموزشی خود برنامه‌ریزی داشته باشید.

سپس توضیح می‌دهد که در برنامۀ پیشنهادی خود، چه نکاتی را رعایت کرده و از چه ترفندهای روانشناسی بهره برده است. حتی گاهی به این موضوع پرداخته می‌شود که هر آموزش، چه هدف روانشناسی را دنبال می‌کند.

کتاب مرتبط: کتاب روانشناسی اجتماعی مدرسه

اگر شما هم به‌تازگی معلمی را آغاز کرده‌اید و برای ادامۀ مسیرتان به راهنمایی‌هایی مطابق با آموزش‌های روز نیاز دارید -راهنمایی‌هایی که دلشوره‌ها و نگرانی‌های شما را درک کند و متوجه اضطرابتان باشد- این کتاب حتماً انتخاب خوبی خواهد بود، زیرا تمام نیازهایتان را پوشش می‌دهد.

آیا معلمی باتجربه هستید که برای آموزش دانش‌آموزانتان به دنبال روش‌های نوین می‌گردید؟ این کتاب شما را با به‌روزترین اطلاعات دنیا آشنا می‌کند. ازآنجاکه منابع و اطلاعات آن شامل داده‌های کلاسیک و نوین است، برقراری ارتباط با کتاب برای شما دشوار نخواهد بود.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

خرید کتاب کاربرد روانشناسی در کلاس درس انتشارات رشد به معلمان در تمام مقاطع تحصیلی، از ابتدایی تا متوسطه و تحصیلات تکمیلی، پیشنهاد می‌شود و دارای راهبردهای عملی و مفیدی می‌باشد. مطالعۀ این کتاب، چه برای معلمان ابتدایی و چه برای معلمان باتجربه، مطالب کاربردی ارزشمندی به همراه دارد.

توضیحات تکمیلی

در انتهای هر فصل، مارک اسمیت و جاناتان فرس بخشی تحت عنوان نتیجه‌گیری قرار داده‌اند که به منسجم کردن اطلاعات در ذهن مخاطب کمک کرده و باعث می‌شود متوجه نقص‌ها و ایرادات احتمالی در یادگیری خود شوید. علاوه‌بر نتیجه‌گیری، بخش منابع نیز در انتهای هر فصل قرار داده شده است.

وجود بخش منابع به شما کمک می‌کند تا در صورت کنجکاوی دربارۀ اطلاعات ارائه‌شده، بتوانید به منابع بیشتری دسترسی داشته باشید یا از صحت داده‌ها اطمینان حاصل کنید.

در پایان کتاب کاربرد روانشناسی در کلاس درس، بخش واژه‌نامه قرار دارد؛ واژه‌نامۀ انگلیسی‌به‌فارسی و فارسی‌به‌انگلیسی. اما فایدۀ حضور این واژه‌نامه‌ها در انتهای کتاب چیست؟ ممکن است هنگام مطالعۀ کتاب، به واژه‌ای بربخورید که علاقه‌مند به دانستن اطلاعات بیشتری دربارۀ آن باشید، اما در منابع فارسی‌زبان، به اطلاعات کاربردی مناسبی دست پیدا نکنید.

ازآنجاکه این اصطلاحات علمی و تخصصی هستند، پیدا کردن معادل انگلیسی آن‌ها کار دشواری خواهد بود. حتی اگر کلمه‌ای را بیابید، ممکن است نتوانید از صحت علمی آن مطمئن شوید. در چنین مواقعی، وجود دیکشنری فارسی‌به‌انگلیسی به کارتان خواهد آمد و شما را از جست‌وجو در دیگر منابع بی‌نیاز می‌کند.

همچنین ممکن است به اصطلاحی انگلیسی بربخورید که یافتن معادل فارسی آن، باتوجه‌به جایگاهش در متن، دشوار باشد. اما با استفاده از دیکشنری انگلیسی‌به‌فارسی که در انتهای کتاب قرار داده شده، می‌توانید با اطمینان به مطالعۀ خود ادامه دهید.

کتاب پیشنهادی: کتاب مشاوره مدرسه تامارا دیویس

بریدۀ کتاب

مدل فیشر

سینیتا فیشر (1993) بر پایه جنبه‌های درونی و بیرونی فرد و همخوانی بین این دو، یک مدل سه بعدی از بی‌حوصلگی را مطرح کرده است. فیشر بیان می‌کند که برخی بی‌حوصلگی‌ها به عوامل خارج از فرد (به طور مثال، به تکلیف یا شرایط محیطی) و برخی دیگر به خود شخص مربوط می‌شوند. عوامل درونیفرد پیچیده‌تر هستند اما تا حدودی شخصیت فرد را تشکیل می‌دهند.

عناصر ژنتیکی بی ارتباط با شخصیت نیز در بی‌حوصلگی افراد نقش دارند، به ویژه آن‌هایی که با پیشرفت تحصیلی مرتبط هستند، مانند هوش که بر حسب نمرات هوشبر اندازه‌گیری می‌شود.

فهرست کتاب کاربرد روانشناسی در کلاس درس

فصل اول: حافظه، درک و فهم

فصل دوم: شناخت

فصل سوم: نظریه‌های خود

فصل چهارم: خلاقیت

فصل پنجم: هیجانات

فصل ششم: تاب‌آوری، شادابی و مصمم‌بودن

فصل هفتم: انگیزش

فصل هشتم: یادگیری مستقل