برنامه ریزی و معرفی منابع ارشد و دکتری روانشناسی بیس کمپ
-21%

آموزش و پرورش کودکان با نیازهای ویژه

قیمت:

قیمت اصلی ۱۶۰,۰۰۰ تومان بود.قیمت فعلی ۱۲۶,۷۵۰ تومان است.

امتیاز محصول:‌

موجود

توضیحات تکمیلی

عنوان کتاب

آموزش و پرورش کودکانِ با نیازهای ویژه

نویسنده

مترجم

,

ویراستار

ناشر

تعداد صفحه

336

شابک

964-7537-08-5

قطع کتاب

رقعی

نوع جلد

شومیز

نوبت و تاریخ چاپ

چاپ دوم، 1389

تمام کتاب‌های مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.

به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.

ارسال سریع

با پست پیشتاز به سراسر کشور

بسته‌بندی ایمن

با پلاستیک ضربه‌گیر

تضمین سلامت فیزیکی

و اصالت کتاب‌ها

مشاوره و پشتیبانی تلفنی

021-91077080

توضیحات

آشنایی با محتوای کتاب

کتاب آموزش و پرورش کودکانِ با نیازهای ویژه (روش‌های منطقی برای آموزش به کودکان دارای نیازهای ویژه- راهبردهایی برای معلمان در مدارس عادی)، دفاعیه‌ای است علمی و مستدل درباره‌ی ضرورت حضور کودکان دارای نیازهای ویژه در مدارس عادی. نویسنده، «پیتر وست‌ وود» که آثار زیادی در زمینه‌ی یادگیری، روش‌های تدریس و آموزش دارد، معتقد است کودکان دارای مشکلات یادگیری و نیازهای ویژه، می‌توانند و حتی باید، در مدارس عادی تحصیل کنند؛ البته با این شرط که معلم‌ها به فنون آموزشی ویژه مجهز باشند و روش‌های تدریس رایج را متناسب با نیازهای دانش‌آموزانِ ویژه، به‌کار ببرند. وست‌وود با این توضیح که شباهت‌های کودکان دارای نیازهای ویژه با کودکان دیگر بیشتر از تفاوت‌هایشان است، نیازهای عمومی آن‌ها را چنان وجه اشتراک قوی و پررنگی می‌داند که دیگر نیازی به جدا کردن این کودکان از یکدیگر نمی‌بیند.

نویسنده در دفاع از عقیده‌اش، ابتدا تعریف جامعی از انواع اختلالات یادگیری به‌دست می‌دهد. سپس توضیح می‌دهد که اولیای آموزشی چطور می‌توانند با آموزش مهارت‌های خودراهبری به کودکان، آن‌ها را برای عملکرد مستقل در محیط آموزش، آماده کنند. معلمان همچنین باید بدانند با مشکلات رفتاری در محیط آموزشی، چطور مواجه شوند تا اختلالی در روند آموزش پیش نیاید. فصول «اداره‌ی رفتار» و «تحول مهارت‌های اجتماعی»، نکات لازم درباره‌ی این موضوع را دراختیار خواننده قرار می‌دهد. در ادامه‌ی کتاب، به سه مهارت پایه‌ای خواندن، نوشتن و شمردن می‌رسیم که مشکلات و راهبردهای تقویت هرکدامشان، به‌طور مفصل توضیح داده شده‌است.

گروه هدف کتاب

«آموزش و پرورش کودکان با نیازهای ویژه»، چند گروه از مخاطبان را درنظر دارد؛ دانشجویان کارشناسی‌ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، معلمان دوره‌ی اول و دوم ابتدایی در مدارس عادی و استثنایی، دانشجویان رشته‌های مدیریت آموزشی و علوم تربیتی. اگر در سطح کلان، برنامه‌ریزان آموزشی، این کتاب و آثار مشابه را مطالعه کنند، می‌توان امیدوار بود که در سیاست جداسازی مدارس ویژه از مدارس عادی، تجدیدنظر شود.

نقاط قوت و ضعف کتاب

هر مبحث، با چکیده‌ی فصل و «نکاتی برای بحث» به پایان می‌رسد. تمرینات و سوالاتی که در این بخش، مطرح می‌شود، خواننده را به مطالعه‌ی فعال تشویق می‌کند. نویسنده که به قواعد آموزش و یادگیری مسلط است، علاوه‌بر نکات پایان فصل، در لابه‌لای متن هم جدول‌هایی با عنوان«حالا نوبت شماست» گنجانده تا خواننده را وادار کند از سطح مطالعه‌ی روزنامه‌وار به خواندنِ عمیق و مفهومی برسد. وست وود، همچنین در توضیح هیچ سرفصلی، از مثال‌ها و پیشنهادهای عملی دریغ نکرده‌ و به این‌ترتیب مطالعه‌ی این کتاب و آموختن از آن را تسهیل کرده‌است. نثر هم روان است و ‌به‌جز معدود جملاتِ طولانی و زیاده‌روی در علایم نگارشی یا غفلت از آن‌ها -که چالشی جدی در خواندن ایجاد نمی‌کند- مشکلی ندارد.

بریده‌ای از کتاب

هنگامی که در کلاس درس، از یک کودک کم‌توان به‌طور شفاهی سوال می‌شود، باید به‌اندازه‌ی کافی برای پاسخ‌گویی به او فرصت داد. در موارد بسیاری، معلم به‌سرعت از یک دانش‌آموز کم‌توان می‌گذرد (شاید به این دلیل که از خجالت کشیدن او وقتی که فورا جواب نمی‌دهد، جلوگیری کند.) این امر می‌تواند احساس ناکامی و ناامیدی را در دانش‌آموز به‌وجود آورد و پس از مدتی، او برای پاسخ دادن هیچ کوششی نکند. مطالعات نشان می‌دهد که اگر معلمان فقط کمی بیشتر صبر کنند، بعضی از این دانش‌آموزان پاسخی می‌دهند که پذیرفتنی است و می‌توانند پاداش بگیرند.

سرفصل‌های کتاب

فصل اول: اختلالات یادگیری

فصل دوم: کمک به رشد مهارت‌های خودراهبری در کودکان

فصل سوم: رشد خودنظم‌دهی در یادگیری

فصل چهارم: اداره‌ی رفتار

فصل پنجم: تحول مهارت‌های اجتماعی و پذیرش در گروه همسالان

فصل ششم: سوادآموزی؛ نقطه‌ای برای شروع

فصل هفتم: خواندن؛ یک شروع

فصل هشتم: خواندن؛ فنون و منابع تکمیلی

فصل نهم: پرورش تحول در نوشتن و هجی کردن

فصل دهم: تحول مهارت‌های شمارشی

فصل یازدهم: انطباق برنامه‌ی آموزشی

فصل دوازدهم: نظام‌های حمایتی مدرسه‌مدار و منطقه‌ای

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “آموزش و پرورش کودکان با نیازهای ویژه”

محصولات مرتبط

طرح SOS روان آموز

مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز

در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول می‌کند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامه‌ی مسیر منصرف کند. روان‌آموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش می‌آید. فقط کافی‌ست شماره خودتان را در فرم پیش‌رو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفه‌ای روان‌آموز باشید.