روانشناسی تربیتی – سوزان بنتهام
قیمت:
۱۵۰,۰۰۰ تومان قیمت اصلی ۱۵۰,۰۰۰ تومان بود.۱۱۱,۷۵۰ تومانقیمت فعلی ۱۱۱,۷۵۰ تومان است.
امتیاز محصول:
موجود
توضیحات تکمیلی
عنوان کتاب | روانشناسی تربیتی |
---|---|
نویسنده | |
مترجم | |
ویراستار | |
ناشر | |
تعداد صفحه | 224 |
شابک | 978-964-7537-81-0 |
قطع کتاب | وزیری |
نوع جلد | شومیز |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ پنجم، 1401 |
تمام کتب مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روانآموز موجود است و بهمحض تکمیل خرید، طی 2 الی 5 روزکاری بهدست شما میرسند.
به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روانآموز باشید.
ارسال سریع
با پست پیشتاز به سراسر کشور
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتابها
بستهبندی ایمن
با پلاستیک عایق رطوبت
مشاوره و پشتیبانی
021-91077080
توضیحات
آشنایی با محتوای کتاب
کتاب «روانشناسی تربیتی»، به مباحثی همچون: سبکهای یادگیری، انگیزش، سنجش عملکرد، نیازهای آموزشی خاص، مبانی نظری یادگیری، طراحی و تنظیم محیطهای آموزشی، تفاوتهای فرهنگی و جنسیتی میپردازد. مولف این کتاب از روانشناسان تربیتی معروف انگلستان است. در فصل اول و دوم کتاب به نظریات شناختی، رفتارگرایی و انسانگرایی میپردازد و نظر افرادی چون پاولف، پیاژه، برونر و ویگوتسکی را بیان میکند. در فصول بعدی به سراغ مسئله آموزش به طور خاص رفته و به مسائلی همچون: نیازهای آموزشی خاص، راهبردهای برای آموزش کودکان استثنایی، تفاوتهای فرهنگی و جنسیتی در مسئله آموزش، سبکهای یادگیری، رفتارهای مخرب در مدارس و چندین مورد دیگر میپردازد.
گروه هدف کتاب
خواندن این کتاب به همهی دانشجویان رشتهی روانشناسی تربیتی و معلمین و همهی افرادی که به حوزه کودک و تعلیم و تربیت علاقمند هستند توصیه میشود. علاقمندان به مباحث روانشناسی کودک و نوجوان نیز میتوانند از این کتاب بهره ببرند.
نقاط قوت و ضعف کتاب
از نقاط قوت این کتاب میتوان به استفاده از تمارین در بین متن و در انتهای هر فصل، خلاصهی فصل در انتهای هر فصل برای مرور بهتر مباحث و ترجمهی روان متن کتاب اشاره کرد.
کتاب مرتبط: روانشناسی تربیتی سیف
بریدهای از کتاب
اسکینر معتقد بود که رفتار به وسیلهی وابستگیهای محیطی کنترل میشود، یعنی احتمال اینکه شخص رفتار معینی را در آینده تکرار کند، به توالی ظهور رفتار در گذشته بستگی دارد. تقویت، احتمال تکرار رفتار را افزایش میدهد، در حالی که تنبیه، احتمال تکرار رفتار را کاهش میدهد. اسکینر بهکارگیری اصول یادگیری در کلاس علاقمند بود. اشکال مختلفی از پاداش و تنبیه در کلاس وجود دارند. مثلاً در سالهای ابتدایی مدرسه، کودکان در قبال تکمیل و انجام تکلیفشان برچسبها و ستارههایی دریافت میکنند. در دورهی راهنمایی سیستمهای دیگری در زمینه ارزشگذاری وجود دارند که همهی آنها به عنوان پاداش در نظر گرفتهمیشوند. برای تنبیه روشها بسیار قدیمی وجو دارد: ایستادن بیرون از دفتر مدرسه، تعلیق، یا محرومیت از تحصیل.
فهرست کتاب روانشناسی تربیتی بنتهام
فصل 1: چشم اندازی به یادگیری: رویکرد شناختی
فصل 2: چشم اندازی به یادگیری: رویکردهای رفتارگرایی و انسانگرایی
فصل 3: سنجش عملکرد آموزشی
فصل 4: نیازهای آموزشی خاص
فصل 5: تفاوتهای فرهنگی و جنسیتی
فصل 6: سبکهای یادگیری و تدریس
فصل 7: انگیزش
فصل 8: رفتار مخرب در مدارس
فصل 9: طراحی و تنظیم محیطهای آموزشی
فصل 10: موارد کمککننده به مطالعه
محصولات مرتبط
طرح SOS روان آموز
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.