-21%
روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی مایکل ام هاردمن
روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی «جامعه، مدرسه و خانواده»
5 /
1
-25%
| نویسندگان | ام وینسون اگن, مایکل ام هاردمن, کلیفورد جی درو |
|---|---|
| مترجمان | دکتر حمید علیزاده, دکتر مجید یوسفی لویه, فریبا یادگاری, کامران گنجی |
| ناشر | انتشارات دانژه |
| ویراستار | دکتر حمید علیزاده |
| تعداد صفحه | 600 |
| شابک | 978-600-5070-97-2 |
| نوع جلد | گالینگور |
| قطع | رحلی |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دهم، 1401، ویراست هفتم |
افزودن به لیست علاقه‌مندی
توضیحات
معرفی کتاب
در کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی هاردمن، سعی شده است تا با رویکردی انسان‌گرایانه، ویژگی‌های روان‌شناختی، آموزشی و جامعه‌شناختی افراد استثنایی، توصیف شود. هدف کتاب حاضر این است تا اطلاعات مفید و جدید حوزۀ کودکان استثنایی را برای خواننده به ارمغان بیاورد.
مطالعۀ این کتاب، فرصتی است برای آشنایی بیشتر با مسائل، رویکردها و یافته‌های جدیدتر در حوزه کودکان استثنایی، به عبارت دیگر این کتاب در تلاش است تا افراد استثنایی را معرفی کند و نیازهای آنان را برشمارد.
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی مایکل ام هاردمن، برای افرادی مناسب است که در حوزه کودکان استثنایی فعالیت می‌کنند و یا قصد دارند در آینده در این حوزه مشغول به فعالیت شوند.
این کتاب برای روانشناسان، روان‌پزشکان، مشاوران و معلمان مدرسه بسیار سودمند است.
توضیحات تکمیلی
در این کتاب اختلالات و مشکلات کودکان استثنایی به صورت کامل و با توضیحاتی مفصل ارائه شده است، آنچه کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی هاردمن را با سایر کتب در این حیطه، متمایز می‌کند، توصیف کامل اختلالات کودکان استثنایی است.
برای فهم بیشتر مطالب، مولفان از بررسی موردی استفاده کرده‌اند. در آغاز هر فصل، توضیحاتی تحت عنوان “نخست آنکه” و “برگی از زندگی”، ارائه شده است که ذهن مخاطب را برای یادگیری مطالب آن فصل آماده می‌کند.
در انتهای هر فصل نیز، خلاصه‌ای از محتوا با عنوان گذری بر فصل، تدوین شده است، معادل انگلیسی کلمات تخصصی نیز در طول کتاب به صورت پانویس، وجود دارد.
در سرتاسر کتاب از جدول و نمودار جهت توضیح تکمیلی مطالب استفاده شده است که تمام این موارد برای یادگیری بسیار کمک‌کننده است. اگر پرسش‌هایی نیز جهت خودارزیابی خواننده در کتاب آورده می‌شد، قطعا برای تکمیل یادگیری بسیار کمک‌کننده بود.
خرید کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی هاردمن ترجمه حمید علیزاده با بیشترین تخفیف امکان پذیر است.
بریدۀ کتاب
چهار رویکرد متداول مورد استفاده برای آموزش مهارت‌های ارتباطی به دانش‌آموزان با نارسایی شنوایی عبارت‌اند از: ارتباطات شنیداری، شفاهی، دستی و ترکیبی. در خصوص اینکه کدام رویکرد مناسب‌تر است تاریخچه‌ای طولانی از مطالب بحث‌انگیز وجود دارد. یک روش به تنهایی یا مجموعه‌ای از روش‌ها نمی‌تواند نیازهای فردی همه کودکان بات نارسایی شنوایی را برطرف سازد.
سرفصل ها
فهرست کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
فصل اول: دیدگاه چندرشته‌ای در حوزه استثنایی
فصل دوم: مسائل چندفرهنگی و گوناگونی‌ها
فصل سوم: استثنایی‌بودن و خانواده
فصل چهارم: کودکی اولیه و سال‌های دبستان
فصل پنجم: انتقال از مدرسه و سال‌های بزرگسالی
فصل ششم: ناتوانی‌های یادگیری
فصل هفتم: اختلال نارسایی توجه / بیش‌فعالی
فصل هشتم: اختلال‌های هیجانی یا رفتاری
فصل نهم: عقب‌ماندگی ذهنی
فصل دهم: اختلال‌های ارتباطی
فصل یازدهم: ناتوانی‌های شدید و چندگانه
فصل دوازدهم: درخودماندگی
فصل سیزدهم: آسیب مغزی ضربه‌ای و اکتسابی
فصل چهاردهم: نارسایی شنوایی
فصل پانزدهم: نارسایی بینایی
فصل شانزدهم: ناتوانی‌های جسمانی و سلامتی
فصل هفدهم: تیزهوشی، خلاقیت و بااستعدادی
محصولات مرتبط
-11%
ناموجود
ناموجود
بسته بندی عالی داشت همراه با چهار استیکر جذاب و دفترچه یادداشت.
کیفیت جلد و کاغذ عالی با صفحه بندی خوب
چون فعلا به خواندن کتاب نگرفته ام، برای همین در مورد نوع ترجمه و مطالب کتاب نظری ندارم.
ممنون از روان آموز به جهت بسته بندی خوب.
عادل رمضانی
وقت بخیر جناب رمضانی، با توجه به مرجع بودن کتاب و چاپ آن توسط انتشاراتی دیگر، این قدردانی در باب کیفیت جلد و صفحات و محتوا، حتما به انتشارات مربوطه انتقال داده می شود اما در جهت بسته بندی و ارسال خوشحالیم که رضایت داشتید،سپاس از حسن توجه شما.