مبلغ:
۲۲۰,۰۰۰ تومان قیمت اصلی ۲۲۰,۰۰۰ تومان بود.۱۷۳,۷۵۰ تومانقیمت فعلی ۱۷۳,۷۵۰ تومان است.
امتیاز محصول:
ناموجود
ناموجود
SKU: AD1 5037
عنوان کتاب | روانشناسی کودکان استثنایی براساس DSM-5 |
---|---|
نویسنده | |
مترجم | |
ویراستار | |
ناشر | |
تعداد صفحه | 416 |
شابک | 978-600-7432-40-2 |
قطع کتاب | وزیری |
نوع جلد | شومیز |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ پانزدهم، 1402، ویراست دوم |
قیمت | 220 هزارتومان |
تمام کتابهای مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روانآموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.
به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روانآموز باشید.
ارسال سریع
با پست پیشتاز به سراسر کشور
بستهبندی ایمن
با پلاستیک ضربهگیر
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتابها
مشاوره و پشتیبانی تلفنی
021-91077080
توضیحات
کودکان استثنایی، در هر جای طیف که قرار بگیرند -چه بهرۀ هوشی بسیار بالایی نسبت به میانگین داشتهباشند و چه دچار کمتوانی ذهنی باشند- به ملاحظات مختص به خود نیاز دارند؛ هم در تشخیص نیازهای ویژهشان و هم در برنامههای آموزشی و حمایتی. البته واژۀ استثنایی، تنها براساس بهرۀ هوشی تعریف نمیشود. انواع اختلالات گفتاری و زبانی که کودکان را در برقراری ارتباط دچار مشکل میکند (مثل اوتیسم)، مشکلات یادگیری در مدرسه، مشکلاتی در حواس پنجگانه مثل نابینایی و ناشنوایی، نابهنجاریهای هیجانی که کودکان را ازلحاظ اجتماعی نسبت به گروه همسالان متمایز میکند و تفاوتهای جسمی شامل انواع معلولیتهای فیزیکی، سایر حوزههایی است که ذیل مفهوم استثنایی قرار میگیرد. روانشناسی کودکان استثنایی گنجی، با نگاه به راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانشناختی (DSM-5)، همهی آنچه را که در تشخیص و مواجهه با انواع کودکان دارای نیازهای ویژه لازم است، دراختیار خواننده قرار میدهد.
کتاب روانشناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 اثر مهدی گنجی جزو منابع کنکور ارشد روانشناسی است و دانشجویان رشتهی روانشناسی در مقطع کارشناسی، دانشجویان کارشناسیارشد گرایش استثنایی و داوطلبان کنکور، مخاطب هدف این کتاب هستند. معلمان، مربیان و سایر اعضای کادر آموزشی که با طیف کودکان استثنایی سروکار دارند هم از خواندن کتاب روانشناسی کودکان استثنایی، بهره خواهندبرد.
محصولات مرتبط: نسخه الکترونیکی کودکان استثنایی روان آموز – JM10
از مهمترین نقاط قوت کتاب روانشناسی کودکان استثنایی مهدی گنجی، بخشهای «مطالعۀ موردی» در کتاب است که بهدنبال توضیحات تئوری میآید و با بیان یک مثال، به تفهیم راحتتر مباحث کمک میکند. مطابقت دادن توضیحات هر قسمت با ملاکهای تشخیصی DSM-5 هم امتیاز دیگری است که دانشجویان را از مراجعهی مکرر به DSM بینیاز میکند.
بریده از کتاب
درماندگی آموختهشده در کودکان عبارت است از این باور که آنها هر کاری بکنند، نمیتوانند جلوی وقوع رویدادهای ناگوار و منفی را بگیرند. درماندگی آموختهشده باعث میشود تا بعد از یک شکست، عملکرد بعد فردی بهشدت تنزل پیدا کند، انگار که کودک به خودش میگوید: باز هم شروع شد (دوباره داره اتفاق میافته). این کودکان معمولا عزتنفس (خود-شناسی، خودپندارهی) بسیار پایین و ضعیفی دارند، طوری که هرگونه شکست در مدرسه یا در جمع دیگران صرفا یک کار انجام میدهد: تأیید بیارزش و درمانده بودن این کودکان. عملکرد آنها در مدرسه ممکن است بسیار ضعیفتر از توان واقعی آنها باشد، صرفا به این دلیل که دربارهی خودشان و تواناییهایشان بسیار بدبین هستند. بهنظر میرسد عزتنفس پایین علت اصلی بخش اعظم عدم موفقیتها بهرغم توانمندی است مخصوصا در کودکانی که مضطرب و منزوی هستند.
فصل اول: تعریف کودکان استثنایی
فصل دوم: کودکان استثنایی و سازمانهای دولتی
فصل سوم: مداخلۀ زودهنگام
فصل چهارم: کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص
فصل پنجم: کودکان مبتلا به معلولیت ذهنی
فصل ششم: کودکان مبتلا به اختلالات هیجانی و رفتاری
فصل هفتم: کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری و زبانی
فصل هشتم: کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
فصل نهم: کودکان تیزهوش
فصل دهم: کودکان کمشنوا و ناشنوا
فصل یازدهم: کودکان نابینا و کمبینا
فصل دوازدهم: کودکان مبتلا به معلولیتهای چندگانه و شدید
فصل سیزدهم: کودکان مبتلا به معلولیتهای جسمی و مشکلات فیزیکی
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.