روانشناسی یادگیری پروین کدیور

روانشناسی یادگیری پروین کدیور، در 10 فصل تدوین شده‌است. در فصل اول به تاریخچۀ یادگیری و روش‌های سنجش آن پرداخته شده‌است. در فصل دوم دیدگاه‌های فلاسفه بررسی شده و در فصل سوم یادگیری و رشد مورد بحث قرار گرفته‌است. فصل چهارم و پنجم به نظریات رفتاری و شناختی-اجتماعی پرداخته شده و فصل هفتم فرایندهای شناختی یادگیری را مورد بحث قرار داده‌است. در فصل هشتم، نهم و دهم کتاب روانشناسی یادگیری پروین کدیور نیز در رابطه با خودگردانی، مسائل مهم در یادگیری و همچنین انگیزش و هیجان صحبت شده‌است.

کلیه‌ی دانشجویان رشته‌ی روانشناسی، روانشناسی تربیتی و روانشناسی آموزش کودکان استثنایی گروه هدف کتاب روانشناسی یادگیری پروین کدیور محسوب می‌شوند. علاقمندان به حوزه تعلیم و تربیت و روانشناسی یادگیری گروه هدف دیگر این کتاب هستند. روانشناسی یادگیری کدیور یکی از منابع ارشد روانشناسی تربیتی است. کتاب روانشناسی یادگیری کدیور در کتاب روانشناسی تربیتی روان‌آموز به عنوان یکی از منابع برای تالیف کتاب استفاده شده است.