برنامه ریزی و معرفی منابع ارشد و دکتری روانشناسی بیس کمپ
-23%

روان درمانی کودک و نوجوان – علم و هنر

قیمت:

قیمت اصلی ۴۳۰,۰۰۰ تومان بود.قیمت فعلی ۳۳۰,۷۵۰ تومان است.

امتیاز محصول:‌

موجود

توضیحات تکمیلی

عنوان کتاب

روان درمانی کودک و نوجوان؛ علم و هنر

نویسنده

, ,

مترجم

, ,

ویراستار

ناشر

تعداد صفحه

616

شابک

978-600-250-283-4

قطع کتاب

رقعی

نوع جلد

گالینگور

نوبت و تاریخ چاپ

چاپ دوم، 1402

SKU BA6 11028 دسته‌بندی: برچسب‌ها:

تمام کتب مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به‌محض تکمیل خرید، طی 2 الی 5 روزکاری به‌دست شما می‌رسند.

به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.

ارسال سریع

با پست پیشتاز به سراسر کشور

بسته‌بندی ایمن

با پلاستیک ضربه‌گیر

تضمین سلامت فیزیکی

و اصالت کتاب‌ها

مشاوره و پشتیبانی تلفنی

021-91077080

توضیحات

معرفی کتاب

کتاب روان درمانی کودک و نوجوان، کتابی است جامع که هم از منظر نظری و هم عملی، به بررسی نظریات مختلف در درمان کودکان و نوجوانان می‌پردازد. کتاب، پاسخی طولانی به این جمله است که گفتگوی محض (روان درمانی) توان کافی برای تغییر را ندارد. کتاب، با بررسی فنون اصلی جهت‌گیری های مهم نظری، و پرداختن به مبانی آن‌ها، نگاهی کلی به درمان روانی انداخته و اثربخشی آن را بررسی می‌کند. هدف دیگر کتاب، تجهیز خواننده با دانش و مهارت‌های لازم برای درمان موثر کودکان است.

کتاب از 7 فصل تشکیل شده است. در بخش اول کتاب، مبانی درمانی اصلی در کودکان و نوجوانان بررسی شده است. در فصول بعدی، به ترتیب به نظریات رفتاردرمانی، شناخت‌درمانی، روان‌درمانی (نظریات روانکاوی)، ساخت‌گرایی و خانواده‌درمانی سیستمی می‌پردازد. در پایان نیز، تکنیک‌های غیرنظریه‌ای و فرانظریه‌ای بررسی می‌شوند. در ابتدای فصول، اهداف آن فصل بیان شده‌اند و در پایان آنان نیز، خلاصه‌ای از مطالب فصل به همراه یک مورد مطالعه موردی آورده شده است.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

اساتید و دانشجویان: نگاه کلی‌ای که مولف به درمان کودکان و نوجوانان دارد و سطح مناسب مطالب و جامع بودن آن، کتاب را به منبع مناسبی جهت تدریس در ترم دانشگاهی و یا معرفی آن به عنوان کتابی برای مطالعه آزاد در این حوزه به دانشجویان، تبدیل کرده است.

درمان‌گران کودک و نوجوان و علاقه‌مندان به آن: بررسی همه‌جانبه رویکردهای درمانی و معرفی آن‌‌ها، دست درمان‌گر را جهت انتخاب درمان ترجیحی باز می‌گذارد و پاسخی برای این پرسش والدین و نوجوانان که “این مکالمات با شما به چه دردی می‌خورند؟” به درمان‌گر می‌دهد.

فهرست کتاب روان درمانی کودک و نوجوان (علم و هنر)

فصل اول: مبانی درمان

  • مطالعه موردی سادگی
  • جهت یابی درمانی در خصوص مراجعان
  • سبک بین فردی درمانگر
  • زبان درمانی
  • شروع کار.
  • ملاقات با والدین
  • ملاقات با کودک
  • جلب رضایت مراجعانی که مقاومت می‌کند
  • رازداری
  • حفظ نظم و ادب
  • مهارت‌های اساسی درمان کودکان
  • ارزیابی
  • ساختار جلسه و فعالیت‌های آن
  • انعکاس همدلی
  • کمک به شکستن یخ مراجعان
  • احساس درک مشکلات
  • هدف‌گذاری و نظارت بر خود
  • طراحی راهکارهای ساده برای مشکلات
  • استفاده از بازی در درمان
  • استفاده از هنر در درمان
  • همکاری‌های درمانی
  • کار با والدین
  • حمایت از جایگاه اقتدار والدین
  • همکاری با سایر سازمان‌هایی که به کودکان خدمت رسانی می‌کنند
  • پایان کار
  • خلاصه
  • مطالعه موردی

فصل دوم: رفتار درمانی

  • اهداف
  • مطالعه موردی: توجه
  • نظریه یادگیری
  • اساس علمی کار بالینی
  • ایده اصلی رفتارهای سازگار و ناسازگار هر دو قابل یادگیری هستند
  • شرطی سازی کلاسیک
  • شرطی سازی کنشگر (عامل)
  • یادگیری مشاهده‌ای
  • چه چیزی باعث بروز مشکلات سلامت روان می‌شود؟
  • ارزیابی و تنظیم پرونده مراجع
  • مقیاس‌های استاندارد شده
  • ملاحظات ارزیابی کلی
  • طرح پرسش‌های خاص
  • جستجوی الگو
  • فرآیندهای تغییر
  • پیامد پژوهی
  • سبک درمانگر
  • آموزش آرمیدگی
  • حساسیت‌زدایی منظم
  • قرارداد وابستگی
  • هدف گذاری
  • انواع تقویت کننده
  • مراحل تنظیم قرارداد
  • هماهنگی با معلمان
  • قرارداد وابستگی با خواهر و برادر
  • مفهوم قرارداد وابستگی
  • آموزش مهارت‌های اجتماعی
  • خلاصه
  • مطالعه موردی

فصل سوم – شناخت درمانی

  • اهداف
  • مطالعه موردی بدون او هیچ هستم
  • نظریه شناخت
  • تفکر اصلی: افکار هیجان‌ها را متأثر می‌کنند
  • ساختار شناخت
  • چه چیزی باعث بروز مشکلات روانی می‌شود؟
  • آیا واقعیت عینی وجود دارد؟
  • ارزیابی و فرمول‌بندی پرونده
  • مقیاس‌های استاندارد
  • ملاحظات ارزیابی عمومی
  • طرح پرسش‌های خاص
  • جستجوی الگوها
  • فرآیندهای تغییر
  • پیامد پژوهی
  • سبک درمانگر
  • خود نظارتی خودآموزی
  • خود تقویت کنندگی
  • بازسازی شناختی پرسشگری سقراطی
  • سنجش شواهد
  • نامگذاری تحریف‌های شناختی
  • آزمایش‌های شخصی
  • خلاصه
  • مطالعه موردی
  • فصل چهارم – روان‌درمانی
  • اهداف
  • مطالعه موردی پیش دستی در حمله
  • نظریه روانکاوی
  • ایده اصلی: ذهن ناخودآگاه
  • ساختار ذهن نهاد من و فرامن
  • روابط ابژه (شيء)
  • نظریه تحول اهمیت اوایل دوران کودکی
  • سازوکارهای دفاعی و مقابله
  • عامل مشکلات روانی چیست؟
  • فرایند درمان مقاومت
  • فرایند درمان انتقال
  • ارزیابی و تشکیل پرونده
  • ارزیابی فرافکن
  • ملاحظات ارزیابی کلی
  • طرح پرسشهای خاص
  • جستجوی الگوها
  • فرایندهای تغییر
  • تسهیل ابراز مطالب
  • تفسیر و بینش
  • آموزش زندگی
  • تجربه هیجانی اصلاح کننده
  • پیامد پژوهی
  • سبک درمانگر
  • تسهیل بیان درونیات
  • تفسیر و بینش
  • آموزش اصول زندگی
  • تجربه هیجانی اصلاح کننده
  • مدیریت مبتنی بر بینش کودک
  • خلاصه
  • مطالعه موردی

فصل پنجم – ساختگرایی راه حل درمانی و روایت درمانی

  • اهداف
  • مطالعه موردی دوستان و دشمنان
  • پسا نوگرایی پست مدرنیسم و ساختن اجتماعی واقعیت
  • ایده اصلی زبان واقعیت را می‌سازد
  • انواع درمان سازنده گرا
  • روایت درمانی
  • عامل مشکلات روانی چیست؟
  • ارزیابی و تشکیل پرونده
  • ملاحظات ارزیابی کلی
  • طرح پرسشهای خاص جستجوی الگوها
  • فرایندهای تغییر
  • عوامل تغییر در درمان راه‌حل محور
  • عوامل تغییر در روایت درمانی
  • درمان سازنده گرا و حقیقت
  • پیامد پژوهی
  • درمان متمرکز بر راه‌حل و راه‌حل درمانی
  • سبک درمانگر
  • تکنیک‌های راه حل درمانی
  • قطع رابطه گذشته و آینده
  • سؤال معجزه
  • اتکاء بر استثناهای مربوط به مشکل
  • تغییر رویه
  • تکنیک‌های روایت درمانی
  • خلاصه
  • برونی سازی مشکل
  • یافتن دستاوردهای درخشان
  • مقاومت در برابر روایت‌های فرهنگی آسیب زننده
  • داستان گویی تعاملی
  • اسناد مربوط به درمان
  • خلاصه
  • مطالعه موردی: دوستان و دشمنان

فصل ششم – خانواده درمانی سیستمی

  • اهداف
  • مطالعه موردی تعلق داشتن
  • نظریه سیستمی
  • ایده اصلی جایگاه مشکلات در خانواده است و نه در افراد
  • سیستم چیست؟
  • تأثیر متقابل: شبکه علیت
  • خانواده‌های کارآمد و ناکارآمد
  • زیر مجموعه‌ها
  • حلقه‌های بازخورد
  • الگوهای ارتباط
  • عامل مشکلات روانی چیست؟
  • ارزیابی و تشکیل پرونده
  • ملاحظات کلی ارزیابی
  • طرح پرسشهای خاص
  • جستجوی الگوها
  • جایگاه علائم کودک در سیستم خانواده
  • فرایندهای تغییر
  • تسهیل ارتباط
  • بینش سیستمی
  • قالب بندی مجدد
  • تغییر رفتار تحت هدایت درمانگر
  • پیامد پژوهی
  • سبک درمانگر
  • ترکیب سبک درمانی فردی و خانوادگی
  • تسهیل برقراری ارتباط
  • روان آموزشی
  • بینش سیستمی
  • قالب‌بندی مجدد
  • خانواده درمانی کارکردی
  • ترجمه‌های خانوادگی
  • درمان گرفتاری و از هم گسیختگی
  • دستورالعمل‌های درمانگر
  • درمان حلقه‌های بازخورد منفی
  • درمان حلقه‌های بازخورد مثبت
  • درمان خانواده گسترده و چند نسلی
  • خلاصه
  • مطالعه موردی

فصل هفتم – تکنیک‌های غیر نظریه‌ای و فرانظریه ای

  • اهداف
  • روش‌های گوناگون
  • یک قاشق شکر کمک می‌کند که دانش پزشکی افول کند
  • هدایت مجدد
  • کاهش زمان تماشا کردن تلویزیون
  • طراحی و نمودارهای ساختارمند
  • تکمیل کردن کار ناتمام
  • غلبه بر ترس از شکست
  • مشاوره والدين
  • ارائه اطلاعات و راهنمایی به مراجعان
  • آموزش روان‌شناختی
  • رهنمودهای درمانگر
  • نقش ژنتیک در اختلال‌های خلقی روانی
  • ارزش در درمان
  • منتقل کردن حالات انطباقی ذهن به شرایط دشوار
  • راهبرد کنار آمدن با مراجع
  • جنبه‌های مثبت مشکل را بگویید
  • نقطه اعتدال طلایی (میانگین طلایی)
  • مسیرهای جدید به سوی اهداف گذشته
  • گنجاندن تجربه‌ها در ساختارهای معنادهی جدید
  • راهبرد بسط – ادغام
  • رفع موانع نتایج بلندمدت و کوتاه مدت
  • به کار بستن راهبرد بسط ادغام در بهبود مفهوم خود
  • چرخش انگیزش پیشرفت مراجع به سمت غایات درمانی
  • به کار بستن راهبرد بسط ادغام مراجعان با اختلال برونی سازی شده
  • چارچوب معنادهی برای پریشانی هیجانی
  • چارچوبهای معنادهی برای روان‌درمانی مراجع
  • نقش رنج کشیدن در رشد انسان.
  • خلاصه
  • منابع

توضیحات تکمیلی

این کتاب، با هدف شناساندن اتاق درمان و درمان روانی به درمانگر، تا از اهمیت و نقش ابزاری که دست دارد، مطالب مفصلی را بیان کرده است. مولف با بیان مطالبی جهت شناخت هر رویکرد، آشنا کردن مخاطب با یافته‌های تحقیقاتی و آموزش فنون متنوع درمانی، مخاطب خود را با اثربخشی هر نظریه و دیدگاه درمانی آشنا کرده است. همچنین جهت درک بهتر و کاربردی‌تر شدن آموزش‌ها، مثال‌های متعددی در طول متن به خواننده ارائه شده‌اند.

نقاط قوت و ضعف کتاب

نگاه یکپارچه مولف به رویکردهای درمانی کودک و نوجوان و بررسی جداگانه هرکدام از آن‌ها، و همچنین به‌روز بودن مطالب و استفاده از تحقیقات متعدد در این زمینه، برای مخاطب بسیار مفید است. اما، نویسنده به اندازه‌ای که لازم بود به برخی رویکردها نپرداخته است و هدف خود را معرفی کامل نظریات و روش درمان این دیدگاه‌ها درنظر نگرفته است. به همین دلیل، خواننده تخصصی‌تر بعد از مطالعه این کتاب، شاید به بررسی منابع اختصاصی رویکرد موردنظر مجاب شود.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “روان درمانی کودک و نوجوان – علم و هنر”

محصولات مرتبط

طرح SOS روان آموز

مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز

در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول می‌کند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامه‌ی مسیر منصرف کند. روان‌آموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش می‌آید. فقط کافی‌ست شماره خودتان را در فرم پیش‌رو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفه‌ای روان‌آموز باشید.