15%تخفیف
عنوان کتاب روش های تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و روانشناسی جلد دوم (با تجدیدنظر)
نویسندگان مردیت دی. گال، جویس پی. گال، والتر آر. بورگ
مترجمان دکتر احمدرضا نصر، دکتر حمیدرضا عریضی، دکتر محمود ابوالقاسمی، دکتر محمدجعفر پاک‌سرشت، دکتر علیرضا کیامنش، دکتر خسرو باقری، دکتر محمد خیر، دکتر منیجه شهنی ییلاق و دکتر زهره خسروی
ویراستار
ناشر  سمت
تعداد صفحه 1460
شابک 978-964-530-167-3
قطع کتاب وزیری
نوع جلد شومیز
نوبت و تاریخ چاپ چاپ دوازدهم، 1401
قیمت 276 هزار تومان

 

قیمت ۲۳۵,۷۵۰ تومان

نمایشگر تمام صفحه محتوا

موجود

اشتراک 0دیدگاه 734 بازدید

معرفی کتاب

کتاب روش های تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و روانشناسی جلد دوم شامل فصول 11 تا 18 است. در این جلد، اساسی‌ترین طرح‌های پژوهشی استفاده‌شده در روش‌ های تحقیق کمی را مورد بررسی قرار می‌گیرد. طرح‌های پژوهشی همبستگی در فصل یازدهم و طرح‌های تجربی یا آزمایشی در فصول دوازدهم و سیزدهم تبیین می‌شوند.  بخش پنجم بر رویکردهای متنوع پژوهش‌های کیفی در تعلیم‌وتربیت متمرکز می‌شود. فصل چهاردهم رویکرد عام و فصل پانزدهم انواعی از سنت‌های پژوهش کیفی توضیح داده می‌شود. فصل شانزدهم نیز بطور عمیق به تشریح پژوهش تاریخی می‌پردازد.

این کتاب منبع مهمی برای دانشجویان ارشد و دکتری و همچنین دانشجویان کارشناسی است. علاوه‌برآن، داوطلبان کنکور ارشد و دکتری روانشناسی نیز می‌توانند از آن بهره ببرند.

محصولات مرتبط: کلاس آمار و روش تحقیق ( ویژه کنکور ارشد و دکتری روانشناسی )       

فهرست کتاب

فصل یازدهم: طرح‎‌های پژوهش همبستگی

فصل دوازدهم: طرح‌های تحقیق آزمایشی (قسمت اول)

فصل سیزدهم: طرح‌های تحقیق آزمایشی (قسمت دوم)

بخش پنجم: رویکردهای تحقیق کیفی

فصل چهاردهم: پژوهش موردی

فصل پانزدهم: سنت‌های پژوهش کیفی

فصل شانزدهم: پژوهش تاریخی

بخش ششم: کاربردهای پژوهش

فصل هفدهم: پژوهش ارزشیابی

فصل هجدهم: پژوهش ضمن عمل

نقاط قوت و ضعف کتاب

این کتاب یکی از رایج‌ترین کتاب‌های درسی روش تحقیق در رشته‌های علوم تربیتی و روانشناسی است. همچنین جامع بودن و طرح مباحث روش تحقیق کیفی در کنار روش کمی از امتیازات آن است. ترجمه کتاب نیز بسیار یکدست و روان است.

بریده‌ای از کتاب

دیوید فلیندرز چهار نوع اخلاق را که می‌تواند پایه و اساس پژوهش و حل این مسئله و مشکلات دیگری باشد که در سایر پژوهش‌های موردی وجود دارد تعیین کرده‌است. در اخلاق سودگرایانه پژوهشگر میزان اخلاقی‌بودن تصمیم و اعمال خود را با توجه به پیامدهای پژوهش مورد بررسی قرار می‌دهد. مطلوب‌ترین نتیجه، نتیجه‌ای است که حداکثر خوبی و خیر را برای بیشترین تعداد مردم داشته باشد.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “روش های تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی جلد دوم – مردیت گال”