-13%

علوم اعصاب، علوم تربیتی و مغز – هوارد

مبلغ:

قیمت اصلی ۱۱۵,۰۰۰ تومان بود.قیمت فعلی ۹۹,۷۵۰ تومان است.

امتیاز محصول:‌

موجود

موجود

تمام کتاب‌های مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.

به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.

ارسال سریع

با پست پیشتاز به سراسر کشور

بسته‌بندی ایمن

با پلاستیک ضربه‌گیر

تضمین سلامت فیزیکی

و اصالت کتاب‌ها

مشاوره و پشتیبانی تلفنی

021-91077080

توضیحات

آشنایی با محتوای کتاب

«علوم اعصاب، علوم تربیتی و مغز»، کتابی است که بین دو دنیای ظاهرا دور از همِ علوم اعصاب و علوم تربیتی، پیوند برقرار می‌کند. ما می‌دانیم که یادگیری و آموزش، مربوط به حوزه‌‎ی علوم تربیتی است. ازطرفی این را هم می‌دانیم که سازوکار بخش‌های مختلف مغز مثل حافظه، توجه و استدلال است که در یادگیری نقش ایفا می‌کند. اما نه معلم‌ها آموزش چندانی درباره‌ی کارکرد مغز می‌بینند و نه متخصصان علوم اعصاب، اغلب از اطلاعاتشان در حوزه‌ی آموزش و تربیت استفاده می‌کنند. درحالی‌که اگر این دو تخصص با هم ارتباط برقرار کنند، نه‌تنها تعلیم و تربیت در مدارس و دانشگاه‌ها، کارآتر و موثرتر خواهدبود بلکه به‌طور کلی ازطریق آن می‌توان به هر گروه سنی کمک کند که درراستای تقویت عملکردهای شناختی‌اش، عمل کند. چراکه براساس اصل انعطاف‌پذیری مادام‌العمر مغز، یادگیری در هیچ سنی متوقف نمی‌شود. تحقیقات نشان می‌دهد که مغز می‌تواند در ساختار خودش تغییر ایجاد کند. چطور و چقدرش را در کتاب «علوم اعصاب، علوم تربیتی و مغز» بخوانید.

گروه هدف کتاب

کتاب حاضر، برای دانشجویان علوم تربیتی، دانشجویان گرایش‌های مختلف رشته‌ی علوم شناختی و علاقه‌مندان به تحقیق در حوزه‌ی علوم اعصاب و تعلیم و تربیت، نوشته شده‌است.

نقاط قوت و ضعف کتاب

بزرگ‌ترین نقطه‌قوت کتاب «علوم اعصاب، علوم تربیتی و مغز»، دست گذاشتن روی موضوعی بدیع و کمترشناخته‌شده است. این کتاب، با فراهم کردن مبنایی علمی و معتبر درباره‌ی ارتباط بین مغز و یادگیری، خوانندگان را برای ورود به دنیایی شگفت‌انگیز آماده می‌کند.

بریده‌ای از کتاب

ممکن است طبیعی به‌نظر برسد که نوجوان را اساسا یک بزرگسال جوان، با مغز کاملا شکل‌گرفته، ولی بدون تجارب اجتماعی افراد بزرگ‌تر از خودش بدانیم. اما بررسی‌های علمی تصویر بسیار متفاوتی را آشکار می‌سازند، به‌طوری‌که مناطق پیشانی و آهیانه‌ای درمقایسه با مناطق دیگر مغز که به‌نظر کاملا رشدیافته می‌رسند، تا اواخر دوره‌ی نوجوانی هنوز درحال تغییرات ساختاری شدید قرار دارند. هرس پیوند گاهی (قطع اتصالات عصبی) و عایق‌بندی (بهبود کارآمدی اتصالات عصبی) نیز درطول دوره‌ی نوجوانی در مناطق پیشانی ادامه می‌یابد. چنین تغییری حاکی از آن است که مغز نوجوان شاید کمتر از مغز بزرگسال برای اجرای طیفی از فرایندهای خاص، شامل هدایت توجه، برنامه‌ریزی برای تکالیف آینده، منبع رفتارهای نامناسب، وظایف چندگانه و طیفی از وظایف اجتماعی‌محور، آمادگی داشته‌باشد.

فهرست کتاب

بخش اول: بافت‌ها

فصل اول: علوم اعصاب چه ارتباطی با علوم تربیتی دارد؟

فصل دوم: اسطوره‌های عصبی

فصل سوم: مربیان و مغز، دانشمندان علوم اعصاب و علوم تربیتی

فصل چهارم: مباحثات میان علوم اعصاب و علوم تربیتی

بخش دوم: تحقیقات عصبی-تربیتی

فصل پنجم: درک چنددیدگاهی نسبت به یادگیری

فصل ششم: روش‌شناسی در تحقیقات عصبی-تربیتی

فصل هفتم: اخلاق عصبی-تربیتی

فصل هشتم: تحقیقات عصبی-تربیتی، مطالعه‌ی مورد الف: خلاقیت

فصل نهم: تحقیقات عصبی-تربیتی، مطالعه‌ی مورد الف: بازی‌های یادگیری

بخش سوم: آینده

فصل دهم: علوم اعصاب، علوم تربیتی و آینده

 

نویسنده پاول هوارد – جونز
مترجم سیدکمال خرازی
ویراستار
ناشر  سمت
تعداد صفحه 359
شابک 978-964-530-709-5
قطع کتاب رحلی
نوع جلد شومیز
نوبت و تاریخ چاپ چهارم، 1398
قیمت 115 هزار تومان

 

 

 

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “علوم اعصاب، علوم تربیتی و مغز – هوارد”

محصولات مرتبط

طرح SOS روان آموز

مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز

در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول می‌کند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامه‌ی مسیر منصرف کند. روان‌آموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش می‌آید. فقط کافی‌ست شماره خودتان را در فرم پیش‌رو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفه‌ای روان‌آموز باشید.

چت آنلاین