10%تخفیف
نویسنده دکتر غلامعلی افروز
مترجمان
ویراستار
ناشر  دانشگاه تهران
تعداد صفحه 276
شابک 978-964-03-4077-6
قطع کتاب وزیری
نوع جلد شومیز
نوبت و تاریخ چاپ سی‌و‌نهم، 1401
قیمت 130 هزار تومان

 

قیمت ۱۸۸,۵۵۵ تومان

نمایشگر تمام صفحه محتوا

موجود

اشتراک 0دیدگاه 382 بازدید

آشنایی با محتوای کتاب

«کتاب مقدمه‌ای بر روان‌شناسی و آموزش‌وپرورش کودکان استثنایی مشتمل بر 11فصل است که هدف آن، دادن بینش، شناخت و اطلاعات کلی پیرامون روان‌شناسی و مبانی آموزش‌وپرورش کودکان استثنایی است. در این کتاب تعاریف و مفاهیم کودکان استثنایی و انواع اختلالات مرتبط با این دسته از کودکان و همچنین وظایف و مسئولیت‌هایی که والدین و مربیان در خصوص این کودکان دارند به تفصیل شرح داده می‌شود.

گروه هدف کتاب

گروه هدف کتاب کلیه دانشجویان روانشناسی، والدین و مربیان، درمان‌گران حوزه کودکان استثنایی هستند.

نقاط قوت و ضعف کتاب

متن کتاب ساده و محتوای آن کاربردی است. حجم مناسبی دارد و برای والدین نیز ساده و قابل فهم است.

بریده‌ای از کتاب

همزمان و همراه با پیشرفت تحقیقات روانشناسی تربیتی به ویژه پیرامون تفاوت‌های فردی نظرات سازنده و مثبت در مورد کودکان استثنایی و چگونگی تعلیمات آن‌ها به تدریج در مجامع علمی و آموزشی به وجود آمد. تاسیس اولین مراکز و مدارس ویژه جهت تعلیم‌وتربیت کودکان ناشنوا و نابینا و عقب‌ماندۀ‌ذهنی خود روزنه‌ای تازه در افق عقاید مردم نسبت به کودکان استثنایی گشود.

فهرست کتاب

فصل اول: شناخت

فصل دوم: کودکان استثنایی

فصل سوم: کودکان و دانش‌آموزان عقب‌ماندۀ‌ذهنی

فصل چهارم: کودکان و دانش‌آموزان نابینا و نیمه‌بینا

فصل پنجم: کودکان و دانش‌آموزان ناشنوا و نیمه‌شنوا

فصل ششم: اختلالات گویایی

فصل هفتم: کودک سازش‌یافته (ناسازگار)

فصل هشتم: کودکان تیزهوش

فصل نهم: معلولیت‌های جسمی-حرکتی

فصل دهم: اختلالات خاص یادگیری

فصل یازدهم: وظایف و مسئولیت‌ها در رابطه با کودکان استثنایی

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنائی”