-21%
مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی
مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی
-25%
| نویسندگان | دکتر غلامعلی افروز |
|---|---|
| مترجمان | - |
| ناشران | انتشارات دانشگاه تهران |
| ویراستاران | - |
| تعداد صفحه | 276 |
| شابک | 978-964-03-4077-6 |
| نوع جلد | شومیز |
| قطع | وزیری |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ چهلم، 1402 |
افزودن به لیست علاقه‌مندی
توضیحات
معرفی کتاب
کتاب روانشناسی کودکان استثنایی غلامعلی افروز مشتمل بر 11فصل است که هدف آن، دادن بینش، شناخت و اطلاعات کلی پیرامون روانشناسی و مبانی آموزش‌وپرورش کودکان استثنایی است. در این کتاب تعاریف و مفاهیم کودکان استثنایی و انواع اختلالات مرتبط با این دسته از کودکان و همچنین وظایف و مسئولیت‌هایی که والدین و مربیان در خصوص این کودکان دارند به تفصیل شرح داده می‌شود.
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
گروه هدف کتاب روانشناسی کودکان استثنایی غلامعلی افروز کلیه دانشجویان روانشناسی، والدین و مربیان، درمان‌گران حوزه کودکان استثنایی هستند.
توضیحات تکمیلی
متن کتاب ساده و محتوای آن کاربردی است. حجم مناسبی دارد و برای والدین نیز ساده و قابل فهم است.
خرید کتاب مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی غلامعلی افروز با بیشترین تخفیف برای شما عزیزان امکان پذیر است.
بریدۀ کتاب
همزمان و همراه با پیشرفت تحقیقات روانشناسی تربیتی به ویژه پیرامون تفاوت‌های فردی نظرات سازنده و مثبت در مورد کودکان استثنایی و چگونگی تعلیمات آن‌ها به تدریج در مجامع علمی و آموزشی به وجود آمد. تاسیس اولین مراکز و مدارس ویژه جهت تعلیم‌وتربیت کودکان ناشنوا و نابینا و عقب‌ماندۀ‌ذهنی خود روزنه‌ای تازه در افق عقاید مردم نسبت به کودکان استثنایی گشود.
سرفصل ها
فهرست کتاب مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی
فصل اول: شناخت
فصل دوم: کودکان استثنایی
فصل سوم: کودکان و دانش‌آموزان عقب‌ماندۀ‌ذهنی
فصل چهارم: کودکان و دانش‌آموزان نابینا و نیمه‌بینا
فصل پنجم: کودکان و دانش‌آموزان ناشنوا و نیمه‌شنوا
فصل ششم: اختلالات گویایی
فصل هفتم: کودک سازش‌یافته (ناسازگار)
فصل هشتم: کودکان تیزهوش
فصل نهم: معلولیت‌های جسمی-حرکتی
فصل دهم: اختلالات خاص یادگیری
فصل یازدهم: وظایف و مسئولیت‌ها در رابطه با کودکان استثنایی
محصولات مرتبط
