
کتاب تغییر رفتار و رفتاردرمانی سیف
نویسندگان | علی اکبر سیف |
مترجمان | - |
ویراستار | - |
ناشر | دوران |
تعداد صفحه | 454 |
شابک | 978-600-6208-37-4 |
قطع کتاب | وزیری |
نوع جلد | شومیز |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ سیودوم، 1402، ویرایش سوم |
قیمت | 220 هزار تومان |
آشنایی با محتوای کتاب
«تغییر رفتار و رفتاردرمانی»، در 18 فصل، اصول روانشناسی زیربنای رفتاردرمانی را توضیح میدهد و آمادگی لازم برای کسب مهارتهای لازم در حوزهی تغییر رفتار را در خواننده، ایجاد میکند. رفتاردرمانی که شامل مجموعهی فنون و روشهای رفع مشکلات سازگاری افراد میشود، بهطور خلاصه و گذرا در سایر منابع مرتبط با نظریات و رویکردهای درمانی روانشناسی، معرفی شدهاست اما کتاب حاضرْ منبع جامع و کاملی است که بهطور مفصل به تغییر رفتار میپردازد.
گروه هدف کتاب
دانشجویان روانشناسی که با هدف درمان وارد این رشته شدهاند، با مطالعهی «تغییر رفتار و رفتاردرمانی»، میتوانند از فنون این رویکرد برای کمک به درمانجویان آینده استفاده کنند.
نقاط قوت و ضعف کتاب
نقطهی قوت «تغییر رفتار و رفتاردرمانی»، ارائهی ساختارمند محتواست. کتاب، علاوهبر فهرست مطالب، فهرستی از شکلها، جداول و نمونههای کاربردی روشها و فنون تغییر رفتار و رفتاردرمانی را هم با ذکر شماره صفحه مشخص کردهاست تا خواننده بتواند سریع و راحت، به محتوای مدنظرش دسترسی داشتهباشد. همچنین هر فصل با بخش «سوال و تمرین برای یادگیری بهتر مطالب» تمام میشود که به تثبیت و آموختن مباحث در ذهن خواننده کمک میکند.
بریدهای از کتاب
نخستین کوششهای مربوط به درمان شبادراری که بهکمک اصل شرطیکردن کلاسیک انجام شد، وسیلهای بود که توسط ماورر و ماورر (1938) ابداع گردید. در کاربرد این روش، یک دستگاه نمیاب در زیر ملحفهی خواب کودک قرار داده میشد بهگونهای که با اولین قطرهی ادرار دستگاه بهکار میافتد و زنگی را به صدا درمیآورد. به کودک از قبل گفته میشود که وقتی صدای زنگ او را از خواب بیدار میکند، ادرارش را کنترل کند و با فشار دادن دکمهای که در دسترس او قرار دارد زنگ را قطع کند و برای ادرار کردن به توالت برود و پس از انجام کار خود به رختخواب بازگردد و بخوابد. پس از تکرار این جریان در چند شب متوالی، نهایتا کودک بدون نیاز به صدای زنگ، صرفا با احساس فشار مثانه بهموقع از خواب بیدار میشود و برای ادرار کردن به توالت میرود و مشکل شبادراری او نیز برطرف میگردد.
فهرست کتاب
بخش اول: تعاریف و تاریخچه
فصل اول: تعاریف
فصل دوم: تاریخچه
بخش دوم: برنامه، سنجش و پژوهش در تغییر رفتار و رفتاردرمانی
فصل سوم: برنامهی تغییر رفتار و رفتاردرمانی
فصل چهارم: سنجش مستقیم رفتار
فصل پنجم: سنجش غیرمستقیم رفتار
فصل ششم: پژوهش
بخش سوم: نظریهها و اصول زیربنای روشهای تغییر رفتار و رفتاردرمانی
فصل هفتم: نظریههای شرطیسازی
فصل هشتم: نظریههای شناختی
بخش چهارم: روشها و فنون برخاسته از شرطیسازی پاسخگر
فصل نهم: روشها و فنون برخاسته از شرطی کردن و خاموشی پاسخگر
فصل دهم: روشهای برخاسته از شرطیسازی تقابلی
فصل یازدهم: درمانهای بیزاریآور
بخش پنجم: روشها و فنون برخاسته از نظریهی شرطیسازی کنشگر
فصل دوازدهم: روشهای افزایش رفتارهای مطلوب موجود
فصل سیزدهم: روشهای ایجاد رفتارهای تازه
فصل چهاردهم: روشهای نگهداری و گسترش رفتارهای مطلوب
فصل پانزدهم: روشهای کاهش و حذف رفتارهای نامطلوب
بخش ششم: روشها و فنون برخاسته از نظریههای شناختی
فصل شانزدهم: روشها و فنون برخاسته از نظریهی یادگیری اجتماعی بندورا
فصل هفدهم: روشها و فنون برخاسته از نظریههای شناختی: شناختدرمانی
فصل هجدهم: آیندهی روانشناسی
نظرات
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.