آمار در علوم تربیتی و تربیت بدنی – لوئیس کوهن
قیمت:
۱۶۰,۰۰۰ تومان قیمت اصلی ۱۶۰,۰۰۰ تومان بود.۱۱۹,۷۵۰ تومانقیمت فعلی ۱۱۹,۷۵۰ تومان است.
امتیاز محصول:
موجود
توضیحات تکمیلی
عنوان کتاب | آمار در علوم تربیتی و تربیت بدنی؛ با ارایه نمونههایی از سوالات کنکور کارشناسی ارشد |
---|---|
نویسنده | |
مترجم | |
ویراستار | |
ناشر | |
تعداد صفحه | 240 |
شابک | 964-6115-68-3 |
قطع کتاب | وزیری |
نوع جلد | شومیز |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ سیزدهم، 1401 |
تمام کتب مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روانآموز موجود است و بهمحض تکمیل خرید، طی 2 الی 5 روزکاری بهدست شما میرسند.
به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روانآموز باشید.
ارسال سریع
با پست پیشتاز به سراسر کشور
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتابها
بستهبندی ایمن
با پلاستیک عایق رطوبت
مشاوره و پشتیبانی
021-91077080
توضیحات
فهرست کتاب آمار در علوم تربیتی و تربیت بدنی
۱ – ۱ آمار چیست؟
۱-۲ چرا آمار ضروری است؟
۱-۳ هدف کتاب
۱-۴ محدودیتهای آمار
۲- مفاهیم اندازهگیری
۲-۱ منابع دادهها
۲ – ۲ جامعه، پارامتر، نمونه و آماره
۲-۳ آمار توصیفی و استنباطی
۲-۴ آمار پارامتریک و غیر پارامتریک
3- طبقهبندی دادهها
١-٣ مقياسهای اندازه گیری
۲ -۳ مقیاس اسمی
۳-۳ مقیاس رتبهای
3-3 مقیاس فاصلهای
۳-۵ مقیاس نسبی
۳-۶ متغیرهای پیوسته و گسسته
۷- محدودیتهای اعداد
8-3 جدول فراوانی
9-3 مراحل ساختن جدول فراوانی
۴- نمایش دادهها
۴-۱ مقدمه
4-2 نمودار ستونی (میلهای)
4-3 هیستوگرام
۴-۴ نمودار چند ضلعی
۴-۵ نمودار فراوانی چند ضلعی هموار شده
۴-۶ نمودار فراوانی تراکمی یا اُجايو
۴-۷ نمودار دایرهای یا لولهای
٥- اندازهگیری شاخصهای پیشرفت
۱- ۵ مقدمه
5-2 محاسبۀ میانگین دادههای طبقهبندی نشده
۵-۳ محاسبۀ میانگین دادههای طبقهبندی شده
5-4 روش کوتاه محاسبۀ میانگین دادههای طبقهبندی شده
۵-۵ میانه
۵-۶ محاسبۀ میانه
۵-۷ خلاصه
۵-۸ نما
۵-۹ انتخاب شاخص گرایش مرکزی
10-5 موارد استفادۀ میانگین
5-11 موارد استفادۀ میانه
5-12 موارد استفادۀ نما
5-13 منحنی طبیعی
5-14 کاربرد عملی منحنی احتمال طبیعی
5-15 برخی از ویژگیهای ریاضی منحنی احتمال طبیعی
6- اندازهگیری تغییرات پیشرفت
1-6 مقدمه
۶-۲ دامنه تغییرات
۶-3 انحراف متوسط
۶-4 انحراف معیار
۶-5 محاسبۀ انحراف معيار دادههای طبقهبندی نشده
۶-۶ محاسبه انحراف معیار دادههای طبقهبندی شده
۶-۷ واریانس
۶-۸ ضریب تغییر
۶-9 انحراف چارکی
۱۰ -۶ کاربرد چارک
7- اندازهگیری پیشرفت نسبی
1-7 مقدمه
2-7 درصدها
3-7 روش اول محاسبۀ نقاط درصدی
4-7 روش دوم محاسبۀ رتبههای درصدی برای نمرههای فردی
۷-۵ نمرههای معیار یا نمرههای Z
۷-۶ مثال ۱
7-7 مثال
۷-۸ مثالهای دیگر
9-7 مقیاس سیگمایی، هال و تی (T)
10-7 مقیاس سیگمایی
11-7 مقياس هال
12-7 مقیاس تی (T)
13-7 مسئله
14-7 درجهبندی
15-7 مثال
8- اندازهگیری روابط
۸-۱ مقدمه
۸-2 معنای آماری همبستگی
۸-3 محاسبۀ ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون؛ روش اول
۸-4 محاسبۀ ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون؛ روش دوم
۸-5 ضریب همبستگی رتبهای اسپیرمن
۸-۶ ضریب همبستگی رتبهای کندال
۸-7 مطالبی چند دربارۀ روابط
۸-8 ضريب تعيين
9- آمار استنباطی
۹-۱ مقدمه
۹-2 روشهای نمونهگیری
۹-3 نمونهگیری تصادفی ساده
۹-4 نمونهگیری منظم
۹-5 نمونهگیری طبقهای
۹-6 نمونهگیری خوشهای
۹-7 نمونهگیری مرحلهای
۹-۸ خطای نمونهگیری
۹-۹ سطوح اطمینان
۹-۱0 توزيع تي
۹-۱1 درجات آزادی
۹-۱2 تدوین و آزمون فرضیه
۹-۱3 معناداری آماری
۹-۱4 آزمونهای یک و دو دامنه
۹-۱5 خطاهای نوع اول و دوم
۹-۱6 متغیرهای مستقل و وابسته
۹-۱7 دادههای همبسته و ناهمبسته
۹-۱8 آمار پارامتریک و غیر پارامتریک
١٠- انتخاب آزمون آماری مناسب
١-١٠ طرح یک گروهی: یک متغیر با یک بار اندازهگیری
مثال یک – کاربرد آزمون خی دو (آزمون یک نمونهای)
مثال دو – کاربرد گلموگروف اسیمرنُف برای یک گروه با دادههای اسمی
2-١٠ طرح یک گروهی: یک بار اندازهگیری برای هر آزمودنی در دو متغیر
مثال یک – کاربرد ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون
مثال دو-کاربرد- ضریب همبستگی رتبهای اسپیرمن
3-١٠ طرح یک گروهی: اندازهگیریهای مکرر برای آزمودنیهای یکسان، پیش و پس اجرای متغیر مستقل
مثال یک – کاربرد آزمون (t) برای دادههای همبسته
مثال دو – کاربرد آزمون رتبههای علامتگذاری شدۀ جفتهای همطراز «ویلکاکسون»
مثال سه – آزمون «مک نیمار» برای معنادار بودن تغییر
مثال چهار – کاربرد آزمون «مک نیمار» برای معنادار بودن تغییر
4-١٠ طرح یک گروهی پیش و پس از اجرای متغیر مستقل (سریهای زمانی)
مثال یک – کاربرد آزمون علامتها – مراحل محاسبه آزمون علامتها برای نمونههای کوچک
5-١٠ طرح یک گروهی: چند متغیری: رفتار مورد آزمایش به عنوان متغیر مستقل
مثال یک – کاربرد تحلیل واریانس یکطرفه برای میانگینهای همبسته ـ (با اندازهگیریهای مکرر برای آزمودنیهای یکسان با اندازهگیریهای جداگانه برای آزمودنیهای همطراز)
مثال دو کاربرد- تحلیل واریانس دوطرفۀ «فریدمن»
مثال سه – کاربرد آزمون Q کوکران
مثال چهار – کاربرد آزمون Q کوکران
6-١٠ طرح تحقیق دو گروهی: مقایسۀ دو گروه در یک متغیر
مثال یک – کاربرد آزمون تی (t) برای نمونههای مستقل (واریانس ادغام شده)
مثال دو – کاربرد آزمونی (t) برای نمونههای مستقل (واریانس مستقل)
مثال سه – کاربرد آزمون «مان ویتنی» برای نمونههای کوچک ()
مثال چهار – کاربرد آزمون «مان ویتنی» برای نمونههای نسبتاً بزرگ ()
مثال پنج – کاربرد آزمون «مان ویتنی» برای نمونههای بزرگ ()
مثال شش – کاربرد آزمون دو نمونهای «کُلموگروف – اسمیرنف»
مثال هفت – کاربرد آزمون خی دو () x ( ۲
7-10 طرح دو گروهی پیش و پس از اجرای متغیر مستقل (یک گروه به عنوان کنترل)
مثال یک – کاربرد آزمون تی (t) برای میانگینهای همبسته
مثال دو – کاربرد آزمون ویلکاکسون برای نمونههای همبسته
8-10 طرح تحقیقی چندگروهی: بیش از دو گروه با یک متغیر
مثال یک – کاربرد تحلیل واریانس یکطرفه – گروههای مستقل (تأثیر ثابت، مدل کاملاً تصادفی)
مثال دو – کاربرد تحلیل واریانس یکطرفۀ رتبهای کروسکال والیس
9-10 طرحهای عاملی: تأثیر دو یا چند متغیر مستقل بر متغیر وابسته
الف- بدون اندازهگیریهای مکرر عاملها
مثال یک – کاربرد تحلیل واریانس دوطرفه، یک بار اندازهگیری برای هر گروه به صورت جداگانه (تأثیرات ثابت و مدل کاملاً تصادفی)
10-10 طرحهای عاملی: تأثیر دو یا چند متغیر مستقل بر متغیر وابسته
ب: اندازهگیریهای مکرر برای یک عامل
مثال یک – کاربرد تحلیل واریانس دوطرفه – اندازهگیریهای مکرر برای یک عامل
7-10 طرحهای عاملی: تأثیر دو یا چند متغیر مستقل بر متغیر وابسته
ج: اندازهگیریهای مکرر برای هر دو عامل
مثال یک – کاربرد تحلیل واریانس دوطرفه – با اندازهگیریهای مکرر برای دو متغیر
تمرينها
مفاهیم، جدول توزیع فراوانی و نمودار
نمودار، شاخصهای مرکزی و پراکندگی
توزیع طبیعی
همبستگی
آمار استنباطی
آزمون t و F
محصولات مرتبط
طرح SOS روان آموز
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.