منابع ارشد روانشناسی 1405-1406 (ضرایب دروس و بودجه بندی)
منابع ارشد روانشناسی 1406 متناسب با گرایشی که انتخاب میکنید متفاوت است و هر گرایش در کنکور، منابع مختص به خود را دارد. داوطلبان باید باتوجه به میزان اهمیت دروس مبتنی بر ضرایب آنها منابع اصلی را انتخاب و مطالعه کنند.
وزارت علوم هیچ منبعی برای آزمون ارشد معرفی نمیکند. منابع معرفی شده در این مقاله، پس از بررسی سؤالات کنکورهای اخیر، تجربۀ رتبه های برتر، مشاورههای صورتگرفته در روانآموز و نظر مؤلفان کتب ازجمله دکتر زینب خجوی انتخاب شدهاند.
ما در مجموعۀ روان آموز علاوهبر معرفی بهترین منابع کنکور ارشد روانشناسی وزارت علوم، در این مقاله با استناد به بهروزترین دفترچهها و اطلاعیههای ارائهشده از سوی سازمان سنجش، به بررسی گرایشها، ضرایب، دروس ارشد روانشناسی، بودجه بندی و میزان درصد قبولی موردنیاز برای هر درس در کنکور میپردازیم.
نکته: کارشناسی ارشد روانشناسی (کد 1133)، شامل 7 کد ضریب و 18 گرایش تخصصی است و تمام گرایشهایی که دارای کدضریب یکسان هستند، دارای مواد و منابع یکسانی برای مطالعه نیز هستند. همچنین منابع کنکور معرفیشده در این مقاله برای افراد تغییر رشته ای (دارای مدرک کارشناسی از سایر رشتهها) نیز مناسب هستند.
در صورت نیاز به دریافت 15 دقیقه مشاوره کنکور ارشد روانشناسی به صورت رایگان از مشاورین روان آموز میتوانید به صفحۀ زیر مراجعه کنید و یا با شمارۀ 02182808180 تماس بگیرید.
مشاوره رایگان کنکور ارشد روانشناسی SOS
برای دسترسی سریعتر به مطالب بر روی لینکهای زیر کلیک کنید
منابع ارشد روانشناسی 1406 برای تمام گرایش ها
برای آشنایی کامل با منابع کنکور ارشد روانشناسی وزارت علوم برای هریک از گرایشها، در بخش زیر بر روی گرایش موردنظرتان کلیک کنید تا علاوهبر مشاهدۀ منابع موردنیاز از ظرفیت پذیرش، تاریخ برگزاری آزمون، نظرات رتبههای برتر و… نیز مطلع شوید.
در صورت نیاز به آشنایی با کد ضرایب، گرایش ها و یا دروس کنکور ارشد روانشناسی، بخش بعد را مطالعه کنید.
معرفی دروس، منابع و ظرفیت پذیرش برای گرایشهای ارشد روانشناسی (برروی گرایش موردنظر خود کلیک کنید)
🔸 منابع ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
🔸 منابع ارشد روانشناسی بالینی خانواده
🔸 منابع ارشد روانشناسی خانواده
🔸 منابع ارشد روانشناسی اجتماعی
🔸 منابع ارشد روانشناسی کودکان استثنایی
🔸 منابع ارشد روانشناسی صنعتی سازمانی
🔸 منابع ارشد سنجش و اندازهگیری (روان سنجی)
🔸 منابع ارشد روانشناسی اسلامی (گرایش مثبتگرا)
🔸 منابع ارشد علوم شناختی ( گرایش های: روانشناسی شناختی | توانبخشی | ذهن – مغز – تربیت)
معرفی منابع ارشد روانشناسی توسط دکتر زینب خجوی
این ویدئو بخشی از سرفصل «معرفی منابع» در کارگاه بیسکمپ ارشد روانشناسی روانآموز است؛ کارگاهی که هر سال توسط دکتر زینب خجوی (رتبۀ 6 ارشد روانشناسی بالینی و 2 دکتری روانشناسی سلامت، مؤلف و مدرس کتاب و کلاس در روانآموز) ارائه میشود. در این ویدئو، منابع پیشنهادی برای درس روانشناسی بالینی در کنکور ارشد روانشناسی 1406 بررسی و معرفی میشوند.
برای مشاهدۀ کامل کارگاه به لینک زیر مراجعه کنید.
کارگاه بیسکمپ ارشد روانشناسی روان آموز
گرایش های کنکور ارشد روانشناسی + ضرایب دروس
مجموعۀ روانشناسی، 7 کد ضریب و 18 گرایش تخصصی دارد. در جدول زیر تمام کد ضریبها را به همراه گرایشها، دروس هریک و ضرایب دروس در کنکور ارشد روانشناسی قرار دادهایم تا بتوانید متناسب با اهمیت هریک از دروس، منابع موردنیاز برای قبولی را تهیه و مطالعه کنید. در صورت نیاز به آشنایی بیشتر با هر گرایش و بازار کار آن میتوانید مقالۀ گرایش های ارشد روانشناسی را مطالعه کنید.
تمام گرایشهایی که دارای کدضریب یکسان هستند، دارای مواد و منابع یکسانی برای مطالعه نیز هستند. برای مطالعۀ بیشتر دربارۀ کدضریب به مقالۀ کد ضرایب ارشد روانشناسی مراجعه کنید.
| کد ضریب | گرایشها | دروس + ضرایب در کنکور |
|---|---|---|
| کد ضریب 1 | * گرایش روانشناسی عمومی * گرایش روانشناسی اسلامی * گرایش روانشناسی اسلامی گرایش مثبت گرا * گرایش روانشناسی شخصیت * گرایش روانشناسی گرایش دین * گرایش روانشناسی خانواده | 1. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 2. روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی (ضریب 2) 3. روانشناسی رشد (ضریب 2) 4. روانشناسی عمومی (ضریب 2) 5. فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان (ضریب 1) 6. علم النفس (ضریب 1) 7. آمار و روش تحقیق (ضریب 1) |
| کد ضریب 2 | * گرایش روانشناسی بالینی * گرایش روانشناسی بالینی خانواده * گرایش روانشناسی بالینی کودک و نوجوان * گرایش علوم شناختی / گرایش توانبخشی شناختی * گرایش علوم شناختی / گرایش روانشناسی شناختی * گرایش روانشناسی سلامت | 1. روانشناسی بالینی (ضریب 3) 2. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 3. روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی (ضریب 2) 4. روانشناسی رشد (ضریب 2) 5. فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان (ضریب 1) 6. علم النفس (ضریب 1) 7. آمار و روش تحقیق (ضریب 1) |
| کد ضریب 3 | * گرایش سنجش و اندازهگیری (روان سنجی) | 1. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 2. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 3. روانشناسی رشد (ضریب 2) 4. روان سنجی (ضریب 2) 5. آزمونهای شناختی هوش و استعداد (ضریب 2) 6. روانشناسی عمومی (ضریب 1) 7. روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی (ضریب 1) |
| کد ضریب 4 | * گرایش روانشناسی صنعتی و سازمانی | 1. رفتار سازمانی (ضریب 3) 2. روانشناسی امور استخدامی (ضریب 3) 3. بالندگی سازمانی (ضریب 3) 4. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 5. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 6. روانشناسی صنعتی-سازمانی (ضریب 2) 7. روانشناسی اجتماعی (ضریب 2) |
| کد ضریب 5 | * گرایش روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | 1. روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی (ضریب 3) 2. آموزش و پرورش کودکان استثنایی (ضریب 3) 3. روانشناسی رشد (ضریب 2) 4. روانشناسی عمومی (ضریب 2) 5. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 6. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 7. روانشناسی تربیتی (ضریب 2) 8. روان سنجی (ضریب 2) |
| کد ضریب 6 | * گرایش روانشناسی تربیتی * گرایش علوم شناختی / گرایش ذهن، مغز و تربیت | 1. روانشناسی تربیتی (ضریب 3) 2. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 3. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 4. روانشناسی رشد (ضریب 2) 5. روانشناسی عمومی (ضریب 2) |
| کد ضریب 7 | * گرایش روانشناسی اجتماعی | 1. روانشناسی اجتماعی (ضریب 3) 2. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 3. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 4. روانشناسی رشد (ضریب 2) 5. روانشناسی عمومی (ضریب 2) 6. روانشناسی تربیتی (ضریب 2) |
معرفی منابع ارشد روانشناسی به تفکیک دروس
در ادامه منابع پیشنهادی برای هریک از دروس کنکور ارشد روانشناسی را قرار دادهایم. برای خرید منابع کنکور ارشد روانشناسی 1406 با بیشترین تخفیف میتوانید به لینک زیر مراجعه کنید.
دانلود pdf لیست منابع ارشد روانشناسی
خرید منابع ارشد روانشناسی در روان آموز با بیشترین تخفیف
راهنمای سریع نحوۀ مطالعه منابع کارشناسی ارشد روان شناسی معرفیشده (ویژۀ کنکور 1405-1406):
- اگر زمان محدودی تا آزمون دارید یا پایۀ علمی قویتری دارید، میتوانید مطالعه را به کتابهای کمکآموزشی و محصولات مرتبط با آنها محدود کنید.
- اگر پایۀ علمی ضعیفتری دارید یا زمان کافی برای مطالعه در اختیار دارید، ترجیحاً پیش از شروع مطالعۀ منابع کمکآموزشی، یک عنوان کاملتر و جامعتر از منابع رفرنس اولویت ۱ را مطالعه کنید.
- اگر داوطلب تغییررشتهای هستید، پیشزمینۀ کافی در روانشناسی ندارید یا سالها از فضای درس و مطالعه دور بودهاید، پیشنهاد میکنیم پیش از استفاده از منابع کمکآموزشی، برای هر یک از دروس، یک رفرنس اصلی از اولویت ۱ را مطالعه کنید.
- استفاده از کلاسهای تدریس جامع، پیش از مطالعه یا همزمان با مطالعۀ کتابهای رفرنس، میتواند به درک بهتر و عمیقتر مطالب کمک کند. همچنین، استفاده از این کلاسها پس از مطالعۀ کتابهای جامع، به جمعبندی سریعتر و دقیقتر مطالب میانجامد.
- منابع اولویت دوم و سوم در کتابها و محصولات کمکآموزشی روانآموز پوشش داده شدهاند و برای گسترش دامنۀ مطالعاتی داوطلب معرفی شدهاند.
در صورتی که با گرایشها و کد ضرایب آشنایی ندارید، ابتدا بخش قبل (معرفی گرایشها) را مطالعه کنید.
منابع درس روانشناسی بالینی (20 سؤال در کنکور)
درس روانشناسی بالینی مهمترین درس در گرایشهای کد ضریب 2 است و در کنکور دارای ضریب درسی 3 است.
منبع کمک آموزشی
- روانشناسی بالینی روانآموز، دکتر زینب خجوی / پوششدهی 20 تست از 20 تست کنکور 1405 / تمامی رفرنسهای اصلی اولویت 1، 2 و 3 در کتاب بالینی پوشش داده شده است.
رفرنسهای اصلی اولویت اول
- روانشناسی بالینی فیرس، تیموتی جِی ترال، ترجمۀ مهرداد فیروزبخت (نشر رشد)
- نظریه های روان درمانی جیمز پروچسکا، ترجمۀ یحیی سیدمحمدی (نشر روان)
رفرنسهای اصلی اولویت دوم
- روانشناسی بالینی؛ پل علم و عمل، جفری کرامر، ترجمۀ مهرداد فیروزبخت (نشر ارسباران)
- کتاب راهنمای سنجش روانی، گری گروت مارنات، جلد اول و دوم، ترجمه حسن پاشا شریفی و همکاران. (نشر سخن)
رفرنسهای اصلی اولویت سوم
- روانشناسی بالینی سعید شاملو (نشر رشد)
- نظریه و کاربست مشاوره و رواندرمانی کوری، ترجمۀ یحیی سید محمدی (نشر ارسباران)
- اصول مصاحبۀ بالینی اوتمر، ترجمۀ نصر اصفهانی، جلد اول و دوم (نشر ارجمند)
درصدهای قبولی موردنیاز برای درس روانشناسی بالینی در کنکور
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 10: 73.3%
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 50: 68.4%
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 100: 67.5%
تحلیل و بودجه بندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی بالینی در کنکور
بیشترین سهم سؤالات روانشناسی بالینی سال 1405 به کتاب فیرس اختصاص داشته، اما در کنار آن چند سؤال از منابع دیگر و بهخصوص مباحث آسیبشناسی روانی و اختلالات شخصیت نیز مطرح شده است. سؤالات عمدتاً متوسط، مفهومی و استنباطی بودهاند و صرفاً با حفظ کردن مطالب نمیشد به همه آنها پاسخ داد. در مجموع، فیرس همچنان مهمترین منبع بالینی است، اما برای نتیجه بهتر باید آن را مفهومی مطالعه کرد و در کنار آن تسلط مناسبی بر آسیبشناسی و منابع مکمل داشت.
منبع اصلی پیشنهادی ما برای درس روانشناسی بالینی، کتاب بالینی روانآموز است که 20 تست از 20 تست کنکور را پوشش داده است. در صورتی که زمان بیشتری برای مطالعه درس بالینی در اختیار دارید، توصیه میشود که کتابهای «روانشناسی بالینی فیرس – 9 سؤال از متن کتاب»، «نظریههای رواندرمانی پروچاسکا – 5 سؤال از متن کتاب»، «روانشناسی بالینی کرامر – 3 سؤال از متن کتاب» و «راهنمای سنجش روانی مارنات – 1 سؤال از متن کتاب» را نیز مطالعه کنید.
بودجه بندی سوالات روانشناسی بالینی در آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی 1405
آسیبشناسی روانی، اختلالات شخصیت
درمان شناختی رفتاری، درمان شناختی بک
درمانهای رفتاری و مواجههای، مواجههدرمانی
درمانهای رفتاری و مواجههای، یادگیری مشاهدهای
درمانهای رفتاری و مواجههای، مواجههدرمانی
سنجش هوش، مقیاس هوش استنفورد بینه
مداخلۀ روانشناختی، نظریههای رواندرمانی
روانشناسی بالینی کودک، دیدگاه رشدی
مداخلۀ روانشناختی، عوامل مشترک یا غیراختصاصی درمان
آسیبشناسی روانی، اختلالات شخصیت
درمانهای شناختی رفتاری، درمان شناختی بک
درمانهای وجودی، معنادرمانی
تعریف روانشناسی بالینی، خصوصیات روانشناسان بالینی
آسیبشناسی روانی، اختلالات گسستگی (تجزیهای)
درمانهای رفتاری و مواجههای، فنون رفتاردرمانی
مداخلات روانشناختی، عوامل اختصاصی درمان
روشهای تحقیق در روانشناسی بالینی، مشاهده
مصاحبۀ سنجشی، ساختار مصاحبه
سنجش، استفاده و سوءاستفاده از آزمونگیری، سوگیری نژادیفرهنگی
سنجش شخصیت، MMPI
برای مشاهدۀ بودجه بندی سؤالات در سالهای اخیر، به بخش تحلیل کنکور از طریق منو مراجعه کنید.
منابع درس روانشناسی عمومی (15 سؤال در کنکور)
درس روانشناسی عمومی از دروس گرایشهای کد ضریب 1، 5، 6، 7 و 3 است. درس عمومی در گرایشهای کد ضریب 1، 5، 6 و 7 دارای ضریب درسی 2 و در گرایش کد ضریب 3 دارای ضریب درسی 1 است.
منبع کمک آموزشی
- روانشناسی عمومی روان آموز، زینب قاسمی / پوششدهی 13 تست از 15 تست کنکور 1405 / تمامی رفرنسهای اصلی اولویت 1، 2 و 3 در کتاب عمومی پوشش داده شده است.
رفرنسهای اصلی اولویت اول
- زمینه روانشناسی هیلگارد، ترجمۀ براهنی و همکاران (نشر رشد)
رفرنسهای اصلی اولویت دوم
- زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد، نولن هوکسما، جلد اول و دوم، ترجمۀ حسن رفیعی (نشر ارجمند)
- روانشناسی عمومی، حمزه گنجی (نشر ساوالان)
- زمینۀ روانشناسی سانتراک، جان سانتراک، جلد اول و دوم، ترجمۀ مهرداد فیروزبخت (نشر رسا)
رفرنسهای اصلی اولویت سوم
- روانشناسی عمومی کرول وید، ترجمۀ آوادیس یانس (نشر رشد)
درصدهای قبولی موردنیاز برای درس روانشناسی عمومی در کنکور
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 10: 57.8%
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 50: 48.9%
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 100: 46.7%
تحلیل و بودجه بندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی عمومی در کنکور
سؤالات روانشناسی عمومی سال 1405 از نظر سبک و سطح دشواری تا حد زیادی مشابه سالهای گذشته و در مجموع متوسط بودهاند و بیشتر بر حافظه، جزئیات و درک مستقیم مفاهیم تأکید داشتهاند تا تحلیلهای پیچیده. در طراحی سؤالات، علاوه بر هیلگارد، توجه قابلتوجهی به منبع کارول وید دیده میشود؛ بنابراین برای کسب درصد بالا، اتکا به یک منبع بهتنهایی کافی نیست. همچنین تقریباً هیچ فصلی را نمیتوان با اطمینان حذف کرد و موفقیت در این درس بیشتر به مطالعه جامع، مرور مستمر، تسلط دقیق بر متن منابع و استفاده از منابع تلفیقی وابسته است.
منبع اصلی پیشنهادی ما برای درس روانشناسی عمومی، کتاب روانشناسی عمومی با پوششدهی 13 تست از 15 تست کنکور است. در صورتی که زمان بیشتری برای مطالعه درس عمومی در اختیار دارید، مطالعه کتب «زمینه روانشناسی هیلگارد با ترجمه براهنی – 8 سؤال مستقیماً از متن کتاب»، «روانشناسی عمومی کرول وید – 5 سؤال مستقیماً از متن کتاب» و «زمینۀ روانشناسی سانتراک جلد اول و دوم – 2 سؤال مستقیماً از متن کتاب» را نیز پیشنهاد میکنیم.
درس روانشناسی عمومی در کنکور ارشد 1405
شخصیت، صفات شخصیت
حافظه، بازیابی در حافظۀ درازمدت
فرایندهای حسی، حس بینایی، رنگبینی
روانشناسی نابهنجاری، اسکیزوفرنی
تعامل اجتماعی و نفوذ اجتماعی، درونیسازی
احساس و ادراک، قدرتهای ادراکی
تفکر و هوش، موانع استدلال منطقی
هوش، حدود هوش و خلاقیت
احساس و ادراک، اندازهگیری حواس
مبانی زیستشناسی روانشناسی، غدد درونریز
هیجان، شناخت و هیجان
روانشناسی نابهنجاری، اختلال وسواس فکری-عملی
هیجان، برانگیختگی و هیجان
فشار روانی، سلامت و مدارا، مهارتهای مقابله
مبانی زیستشناختی روانشناسی، دستگاه عصبی
برای مشاهدۀ بودجه بندی سؤالات در سالهای اخیر، به بخش تحلیل کنکور از طریق منو مراجعه کنید.
منابع درس روانشناسی تربیتی (20 سؤال در کنکور)
درس روانشناسی تربیتی جزو دروس کنکوری در گرایشهای کد ضریب 5، 6 و 7 است. درس تربیتی در گرایشهای کد ضریب 5 و 7 دارای ضریب درسی 2 و در گرایشهای کد ضریب 6 دارای ضریب درسی 3 یعنی بالاترین میزان است.
منبع کمک آموزشی
- روانشناسی تربیتی روان آموز، سیده هدی شجاعی / پوششدهی 18 تست از 20 تست کنکور 1405 / تمامی رفرنسهای اصلی اولویت 1، 2 و 3 در این کتاب پوشش داده شده است.
رفرنسهای اصلی اولویت اول
- روانشناسی پرورشی نوین، علیاکبر سیف (نشر دوران و دیدآور)
رفرنسهای اصلی اولویت دوم
- روانشناسی تربیتی کاربردی، اسماعیل سعدیپور (بیابانگرد) (نشر ویرایش)
- روانشناسی تربیتی، پروین کدیور (نشر سمت)
- روانشناسی تربیتی سانتراک، ترجمۀ شاهده سعیدی (نشر رسا)
رفرنسهای اصلی اولویت سوم
- مقدمهای بر نظریههای یادگیری هرگنهان، ترجمۀ سیف (نشر دوران)
- روانشناسی یادگیری کدیور (نشر سمت)
- روانشناسی تربیتی سعدیپور (بیابانگرد)، (نشر ویرایش)
درصدهای قبولی موردنیاز برای درس روانشناسی تربیتی در کنکور
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 10: 69.2%
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 50: 45.8%
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 100: 41.7%
تحلیل و بودجه بندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی تربیتی در کنکور
سؤالات روانشناسی تربیتی سال 1405 عمدتاً از منابع اصلی و شناختهشده طراحی شدهاند و کتاب روانشناسی پرورشی سیف بیشترین سهم را داشته است. سطح دشواری سؤالات متوسط بوده و بیشتر بر تسلط دقیق بر جزئیات، مفاهیم و گاهی مقایسۀ نظریهها تأکید داشتهاند. بیشترین تمرکز مباحث بر نظریههای رشد هیجانی ـ اجتماعی و نظریههای شناختی یادگیری بوده و موضوعاتی مانند ساختنگرایی، پردازش اطلاعات، رفتارگرایی و مدیریت کلاس نیز مورد توجه قرار گرفتهاند. در مجموع، برای کسب درصد بالا، مطالعۀ عمیق و دقیق منابع اصلی، تسلط مفهومی و توانایی مقایسه نظریهها اهمیت بیشتری از پراکندهخوانی منابع متعدد دارد.
منبع اصلی پیشنهادی ما برای درس روانشناسی تربیتی مطالعۀ کتاب روانشناسی تربیتی روان آموز با پوشش دهی 18 تست از 20 تست درس کنکور ارشد 1405 است و درصورتی که زمان بیشتری را میتوانید به مطالعۀ درس روانشناسی تربیتی اختصاص دهید، کتب «روانشناسی پرورشی نوین دکتر سیف – 10 سؤال مستقیماً از متن کتاب» و «روانشناسی تربیتی کاربردی سعدیپور – 4 سؤال مستقیماً از متن کتاب» از منابع مهم مطالعاتی هستند.
درس روانشناسی تربیتی در کنکور ارشد 1405
نظریههای یادگیری شناختی خبرپردازی
نظریههای رشد هیجانی اجتماعی، رشد عاطفیاجتماعی، نظریۀ برزونسکی
نظریۀ یادگیری شناختی سازندهگرایی، مقایسۀ سازندهگرایی با سایر نظریهها
نظریههای شناختی یادگیری، نظریۀ شناختیاجتماعی بندورا
هوش، تاریخچۀ پیدایش آزمونهای هوش
انگیزش در یادگیری، نظریات انگیزشی
راهبردهای شناختی و فراشناختی و کاربرد آنها در یادگیری و مطالعه، راهبردهای فراشناختی
نظریۀ یادگیری شناختی سازندهگرایی، کاربردهای آموزشی سازندهگرایی
نظریههای شناختی یادگیری، نظریۀ یادگیری معنیدار کلامی آزوبل
نظریههای یادگیری رفتاری، شرطیسازی عامل
حل مسئله، تفکر انتقادی، آفرینندگی، تصمیمگیری، تفکر انتقادی
نظریۀ یادگیری شناختی خبرپردازی نظامیاد، الگوی چندمخزنی
نظریههای رشد هیجانی اجتماعی، رشد اخلاقی اجتماعی، نظریۀ رشد اخلاقی کلبرگ
طبقهبندی هدفهای آموزشی، طبقهبندی هدفهای آموزشی بلوم
تفکر، مفهومسازی و قاعدهآموزی، مفهومسازی
نظریههای شناختی یادگیری، نظریۀ شناختی اجتماعی بندورا
نظریههای یادگیری و شرطیسازی
مدیریت کلاس درس، رهبری و مدیریت کلاس درس
حل مسئله، تفکر انتقدی، آفرینندگی، تصمیمگیری، حل مسئله
نظریههای رشد هیجانی اجتماعی، رشد عاطفی اجتماعی
برای مشاهدۀ بودجه بندی سؤالات در سالهای اخیر، به بخش تحلیل کنکور از طریق منو مراجعه کنید.
منابع درس متون روانشناسی به زبان انگلیسی (25 سؤال در کنکور)
درس متون روانشناسی در یکی از دروسی است که در تمام گرایشهای کارشناسی ارشد روانشناسی، جزو دروس کنکوری است و دارای ضریب درسی 2 است.
منبع کمک آموزشی
- متون روانشناسی به زبان انگلیسی روانآموز، جلال پریداد / پوششدهی 98.57% واژگان و 100% تیپ تستهای درک مطلب کنکور 1405.
رفرنسهای اصلی اولویت اول
- متون روانشناسی به زبان انگلیسی لیندالیل (نشر ساوالان) – سطح متوسط
- متون روانشناسی به زبان انگلیسی سیدمحمدی، (نشر روان) – سطح ضعیف
رفرنسهای اصلی اولویت دوم
- متون روانشناسی به زبان انگلیسی. کیانوش هاشمیان (نشر سمت) – سطح پیشرفته
رفرنسهای اصلی اولویت سوم
- متون تخصصی روانشناسی منتخب در ویکی پدیا و سایر سایتهای معتبر.
درصدهای قبولی موردنیاز برای درس متون روانشناسی به زبان انگلیسی در کنکور
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 10: 68.7% برای کد ضریب 1 و 2 و 60% برای کد ضریب 6
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 50: 60% برای کد ضریب 1، 62.7% برای کد ضریب 2 و 50% برای کد ضریب 6
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 100: 57% برای کد ضریب 2، 62.7% برای کد ضریب 1 و 52% برای کد ضریب 6
تحلیل سؤالات متون روانشناسی به زبان انگلیسی در کنکور
در کنکور سال 1405، زبان تخصصی روانشناسی، اتکا به تکنیکها و الگوهای قدیمی بهتنهایی کافی نبود و طول متن یا ظاهر دشوار واژگان لزوماً نشاندهندۀ سختی سؤال نبود. برخی تیپهای سؤالی کمکاربرد سالهای اخیر دوباره مطرح شدند و ترتیب سؤالات نیز همیشه از کلی به جزئی نبود. موضوع متنها بیشتر بالینی و فیزیولوژیک بود و حجم کلی آزمون نسبت به سالهای قبل افزایش داشت. بنابراین برای موفقیت، علاوه بر واژگان و درک مطلب، باید روی انواع تیپ سؤال، ساختارهای متنوع متن و تمرین واقعی خواندن تسلط داشت.
توزیع کلی دشواری سؤالات در آزمون ارشد روانشناسی 1405 به ترتیب 20% ساده، 52% متوسط، 20% سخت و 8% بسیار سخت بوده است.
منبع پیشنهادی ما برای مطالعۀ درس متون روانشناسی برای آزمون کارشناسی ارشد، کتاب متون روانشناسی به زبان انگلیسی روانآموز با 100% پوششدهی تیپ تستهای درک مطلب و 98.57% پوششدهی واژگان است. در صورت تمایل و در اختیار داشتن زمان بیشتر برای مطالعه، میتوانید کتب «متون روانشناسی به زبان انگلیسی یحیی سید محمدی»، «متون روانشناسی به زبان انگلیسی لیندا لیل» و «متون روانشناسی هاشمیان» را مطالعه کنید.
منابع درس علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی (15 سؤال در کنکور)
درس علم النفس جزو دروس دارای ضریب در گرایشهای کد ضریب 1 و 2 است و ضریب درسی آن در تمام این گرایشها 1 است.
منبع کمک آموزشی
- علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی روانآموز، محمدعلی خالقپور / پوششدهی 15 تست از 15 تست کنکور 1405 / تمامی رفرنسهای اصلی اولویت 1، 2 و 3 در کتاب علم النفس پوشش داده شده است.
رفرنسهای اصلی اولویت اول
- روانشناسی شخصیت از دیدگاه اسلامی دکتر احمدی (نشر امیرکبیر)
- علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی، بنی جمالی و دکتر احدی (نشر دانشگاه علامه طباطبایی)
رفرنسهای اصلی اولویت دوم
- علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی، کجباف (نشر روان)
- روانشناسی از دیدگاه اندیشمندان مسلمان، عثمان نجاتی (نشر رشد)
رفرنسهای اصلی اولویت سوم
- علم النفس از دیدگاه دانشمندان مسلمان، رحیم ناروئی نصرتی (نشر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه)
- روانشناسی از دیدگاه اندیشمندان اسلامی (نشر فرهنگ اسلامی)
درصدهای قبولی موردنیاز برای درس علم النفس در کنکور
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 10: 67.8% برای کد ضریب 2 و 66.7% برای کد ضریب 1
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 50: 64.4% برای کد ضریب 2 و 62.2% برای کد ضریب 1
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 100: 57.8%
تحلیل و بودجه بندی موضوعی سؤالات درس علم النفس در کنکور
در کنکور امسال درس علمالنفس، منابع و مباحث اصلی تغییر زیادی نداشتند، اما نحوه بیان و نگارش سؤالات متفاوتتر و تا حدی دشوارتر شده بود. از 15 سؤال، 7 سؤال مشابه سؤالات سالهای قبل، 5 سؤال مستقیم از منابع اصلی و 3 سؤال تحلیلی و ترکیبی بودند. سطح کلی آزمون متوسط ارزیابی میشود و در برخی سؤالات، مفاهیم علمالنفس با مباحث روانشناسی، عرفانی و ادبی ترکیب شده بودند. بنابراین برای کسب نتیجۀ بهتر، تسلط بر منابع اصلی مانند احمدی، بنیجمالی و احدی در کنار مطالعه تحلیلی و توجه به ارتباط بین مفاهیم اهمیت زیادی دارد.
منبع اصلی پیشنهادی ما برای مطالعۀ درس علم النفس، کتاب علمالنفس روانآموز با پوششدهی 15 تست از 15 تست موجود در آزمون کارشناسی ارشد است و در صورتی که زمان کافی برای مطالعۀ کتب رفرنس دارید، مطالعۀ کتب «روانشناسی شخصیت از دیدگاه اسلامی؛ احمدی – 8 تست مستقیماً از متن کتاب»، «علمالنفس، روانشناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان؛ عثمان نجاتی – 2 تست مستقیماً از متن کتاب» و «علمالنفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی، بنیجمالی و احدی – 2 تست مستقیماً از متن کتاب» را به شما پیشنهاد میکنیم.
درس علم النفس در کنکور ارشد روانشناسی 1405
نفس
عقل، جهان درون و جهان بیرون
نفس، معانی نفس
عقل، خودآگاهی، یادآوری و فراموشی
فارابی، معرفت و اشراق
ابن سینا، مراتب عقل
فارابی، مراتب عقل
سازماندهی ویژگیهای کلی حیات، مراحل سازماندهی
سازماندهی ویژگیهای کلی حیات، هضم
کلیات علمالنفس، روششناسی
شخصیت، مراحل رشد شخصیت
شخصیت، معانی شخصیت
شخصیت، شکلگیری شاکله یا شخصیت در دورۀ جنینی
ابن سینا، تعریف نفس
ابن سینا، تعریف نفس
برای مشاهدۀ بودجه بندی سؤالات در سالهای اخیر، به بخش تحلیل کنکور از طریق منو مراجعه کنید.
منابع درس آمار و روش تحقیق (20 سؤال در کنکور)
درس آمار و روش تحقیق جزو دروس دارای ضریب در تمام گرایشهای ارشد روانشناسی است. درس آمار در گرایشهای کد ضریب 3، 4، 5، 6 و 7 دارای ضریب درسی 2 و در گرایشهای کد ضریب 1 و 2 دارای ضریب درسی 1 است.
رفرنسهای اصلی اولویت اول
- احتمالات و آمار کاربردی در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور (نشر رشد)
- روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور (نشر ویرایش)
رفرنسهای اصلی اولویت دوم
- روشهای تحقیق در علوم رفتاری دکتر زهره سرمد و عباس بازرگان (نشر آگه)
رفرنسهای اصلی اولویت سوم
- تحلیل آماری در روانشناسی و علوم تربیتی، فرگوسن، ترجمۀ دلاور (نشر ارسباران)
- روش تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی گال، ترجمۀ نصر و همکاران، جلد اول و دوم (نشر سمت)
درصدهای قبولی موردنیاز برای درس آمار و روش تحقیق در کنکور
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 10: 57.5% برای کد ضریب 2، 55.8% برای کد ضریب 1 و 6
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 50: 48.3% برای کد ضریب 2، 46.7% برای کد ضریب 1 و 45% برای کد ضریب 6
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 100: 45.8% برای کد ضریب 2، 50% برای کد ضریب 1 و 40% برای کد ضریب 6
بودجه بندی موضوعی سؤالات درس آمار و روش تحقیق در کنکور
درس آمار و روش تحقیق در کنکور ارشد روانشناسی 1403
جدول فراوانی تراکمی و نمودار دایره ای
نمودار چندضلعی تراکمی (اجایو)
احتمال
احتمال
احتمال
توزیع آماری خیدو 7. محاسبۀ واریانس
نمرات استاندارد T
آزمون آنوای یک راهه
محاسبۀ شیب خط در معادلۀ رگرسیون
طرح تحقیق
ویژگیهای تحقیق کیفی
پژوهش پس رویدادی
ویژگیهای تحقیق کمی
پژوهش آزمایشی
انواع ضریب همبستگی ضریب همبستگی فی
شناسایی نوع متغیر متغیر تعدیلگر
انواع پژوهشهای زمینهیابی پژوهش طولی
روش پژوهش تکموردی
انواع مقیاسهای اندازهگیری ترستون
برای مشاهدۀ بودجه بندی سؤالات در سالهای اخیر، به بخش تحلیل کنکور از طریق منو مراجعه کنید.
منابع درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی (15 سؤال در کنکور)
درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی در گرایشهای کد ضریب 1، 2، 3 و 5 دارای ضریب است. درس مرضی و کودکان استثنایی در گرایش کد ضریب 5 دارای ضریب درسی 3، در گرایشهای کد ضریب 1 و 2 دارای ضریب درسی 2 و در گرایش کد ضریب 3 دارای ضریب درسی 1 است.
منابع کمک آموزشی
- روانشناسی مرضی روانآموز با تألیف دکتر زینب خجوی و کودکان استثنایی روانآموز با تألیف حانیه سادات حسنپور / پوششدهی 15 تست از 15 تست کنکور 1405 / تمامی رفرنسهای اصلی اولویت 1، 2 و 3 در کتب روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی پوشش داده شده است.
رفرنسهای اصلی اولویت اول
- آسیب شناسی روانی براساس DSM-5-TR؛ گنجی – جلد اول و دوم (نشر ساوالان)
- روانشناسی کودکان استثنایی براساس DSM-5-TR؛ گنجی (نشر ساوالان)
- روانشناسی مرضی کودک و نوجوان براساس DSM-5-TR؛ گنجی (نشر ساوالان)
رفرنسهای اصلی اولویت دوم
- آسیب شناسی روانی هالجین ترجمۀ سیدمحمدی (نشر روان)
- روانشناسی نابهنجاری کودک – جلد اول و دوم؛ اریک جی مش و دیوید ام وولف (نشر ارجمند)
- روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنایی – بهروز میلانیفر (نشر قومس)
رفرنسهای اصلی اولویت سوم
- خلاصۀ روانپزشکی کاپلان و سادوک ترجمۀ رضاعی، جلد اول و دوم (نشر ارجمند)
- دانشآموزان استثنایی هالاهان و کافمن، ترجمۀ علیزاده (نشر ویرایش)
- آسیبشناسی روانی کودک و نوجوان وایس، ترجمۀ سید محمدی (نشر ارسباران)
- آسیبشناسی روانی بارلو، ترجمۀ فیروزبخت (نشر رسا)
- روانشناسی مرضی تحولی دادستان، جلد اول و دوم (نشر سمت)
درصدهای قبولی موردنیاز برای درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی در کنکور
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 10: 55.3% برای کد ضریب 2 و 47.5% برای کد ضریب 1
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 50: 50.9%
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 100: 41.7% برای کد ضریب 2 و 46.7% برای کد ضریب 1
تحلیل و بودجه بندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی در کنکور
در کنکور سال 1405، سؤالات کودکان استثنایی در مجموع از پیچیدگی بالایی برخوردار نبودند و بخش زیادی از آنها با تسلط مناسب بر مباحث اصلی قابل پاسخگویی بودند. برخلاف برخی دورههای قبل، طراحان تمرکز خود را روی تعداد محدودتری از موضوعات قرار داده بودند و همین مسئله باعث شده بود پراکندگی محتوایی سؤالات کمتر باشد. در عین حال، سهم درس کودکان در آزمون افزایش پیدا کرده و بار دیگر اهمیت آن برای داوطلبان پررنگ شده بود.
یکی از نکات مهم آزمون ارشد 1405، مطرحشدن مجدد مباحثی بود که در سالهای اخیر حضور کمرنگتری داشتند؛ موضوعی که نشان میدهد کنار گذاشتن یک مبحث صرفاً به دلیل کمسؤال بودن آن در چند سال گذشته، تصمیم مطمئنی نیست. از طرف دیگر، ساختار سؤالات نشان میداد که برای کسب نتیجۀ مناسب، الزاماً نیازی به مطالعۀ چندین منبع پراکنده وجود ندارد و تسلط بر یک منبع جامع، در کنار مرور سؤالات سالهای گذشته، میتواند بخش قابلتوجهی از نیاز داوطلب را پوشش دهد.
در مجموع، تجربه این آزمون نشان داد که شناخت مباحث پرتکرار، توجه به موضوعات کمرنگشده و پرهیز از حذف کامل فصلها میتواند رویکرد مناسبتری برای مطالعه درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی در کنکورهای آینده باشد.
برای آمادگی در این بخش، پیشنهاد میشود داوطلبان در گام نخست از کتاب «روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی روانآموز» استفاده کنند که توانسته است هر 15 سؤال مطرحشده در کنکور را پوشش دهد. در صورتی که زمان بیشتری برای مطالعه در اختیار باشد، مراجعه به منابع تکمیلی میتواند به افزایش تسلط و آشنایی دقیقتر با جزئیات مباحث کمک کند.
در میان منابع تکمیلی، کتاب «آسیبشناسی روانی گنجی» با دو سؤال مستقیم، «روانشناسی کودکان استثنایی گنجی» با پنج سؤال مستقیم و همچنین کتاب «روانشناسی مرضی کودک و نوجوان گنجی» از منابع قابلتوجه این آزمون به شمار میآیند. بنابراین، برای اغلب داوطلبان تمرکز بر یک منبع جامع و در صورت برخورداری از زمان کافی، استفاده هدفمند از این منابع تکمیلی میتواند رویکرد مناسبتری برای مطالعه باشد.
درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی در کنکور روانشناسی 1405
معلولیت ذهنی، سندروم داون
معلولیت ذهنی، علل محیطی و روانی اجتماعی
معلولیت ذهنی، سندروم داون
معلولیت ذهنی، سندروم ایکس شکننده
اختلالات عصبیرشدی، اختلالات حرکتی، اختلالات تیک
اختلالات عصبیرشدی، معلولیت ذهنی
کودکان تیزهوش، ویژگیهای کودکان تیزهوش
معلولیت ذهنی، سندروم داون
اختلالات اخلالگرانه، سلوک و کنترل تکانه، اختلال سلوک
اختلالات عصبیرشدی، اختلال ADHD
کودکان استثنایی، شیوعشناسی
اختلالات عصبیرشدی، اختلال یادگیری خاص
اختلالات روانی در کودکان و نوجوانان، اختلالات دروننمود و بروننمود
کودکان تیزهوش، نظریههای هوش
اختلالات عصبیرشدی، اختلال یادگیری خاص
برای مشاهدۀ بودجه بندی سؤالات در سالهای اخیر، به بخش تحلیل کنکور از طریق منو مراجعه کنید.
منابع درس روانشناسی رشد (20 سؤال در کنکور)
درس رشد در تمام گرایشهای ارشد روانشناسی به جز گرایشهای کد ضریب 4 دارای ضریب درسی است و صریب درسی آن در تمام این گرایشها 2 است.
منبع کمک آموزشی
- روانشناسی رشد روانآموز، دکتر زینب خجوی / پوششدهی 18 تست از 20 تست کنکور 1405 / تمامی رفرنسهای اصلی اولویت 1، 2 و 3 در کتاب روانشناسی رشد پوشش داده شده است.
رفرنسهای اصلی اولویت اول
- نظریه های رشد ویلیام کرین؛ مفاهیم و کاربردها، ترجمۀ خویینژاد (نشر رشد)
- روانشناسی رشد و تحول انسان پاپالیا. ترجمۀ عرب قهستانی (نشر رشد)
رفرنسهای اصلی اولویت دوم
- روانشناسی رشد لورا ای برک. جلد اول و دوم ترجمۀ سیدمحمدی (نشر ارسباران)
- روانشناسی ژنتیک؛ تحول روانی از تولد تا پیری – محمود منصور (نشر سمت)
- روانشناسی ژنتیک 2؛ از روان تحلیلگری تا رفتارشناسی – محمود منصور و پریرخ دادستان (نشر رشد)
رفرنسهای اصلی اولویت سوم
- رشد در گسترۀ زندگی فلدمن، ترجمۀ خوینژاد و رجایی (نشر رشد)
درصدهای قبولی مورنیاز برای درس روانشناسی رشد در کنکور
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 10: 76.7% برای کد ضریب 2، 80.8% برای کد ضریب 1 و 75% برای کد ضریب 6
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 50: 75%
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 100: 71.7% برای کد ضریب 2 و 6، 73.3% برای کد ضریب 1
تحلیل و بودجه بندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی رشد در کنکور
در کنکور سال 1405، بیشتر سؤالات روانشناسی رشد از دو منبع شناختهشدۀ پاپالیا و کرین طرح شده بود و سهم پاپالیا از سایر منابع بیشتر بود. در مجموع، سطح سؤالات را میتوان متوسط دانست. بخش زیادی از پرسشها به مباحث آشنا و نکاتی مربوط میشد که در سالهای گذشته نیز سابقۀ طرح داشتند و برای داوطلبانی که سؤالات سالهای قبل را مرور کرده بودند، چندان دور از انتظار نبودند.
نکتۀ دیگری که در آزمون ارشد 1405 به چشم میخورد، تکرار برخی موضوعات بود. در بعضی بخشها چند سؤال از مباحث نزدیک به هم مطرح شده بود و همین مسئله نشان میدهد که مرور سؤالات سالهای گذشته و توجه به موضوعات پرتکرار همچنان اهمیت زیادی دارد.
برای کسب درصد مناسب در درس روانشناسی رشد، تسلط بر پاپالیا و کرین اهمیت زیادی دارد؛ با این حال، حذف بعضی فصلها صرفاً به دلیل کمسؤال بودن آنها در سالهای گذشته میتواند تصمیم پرریسکی باشد.
بهتر است مباحث چرخۀ زندگی و نظریههای رشد در کنار هم مطالعه شوند، زیرا تعداد سؤالات هر بخش در آزمونهای مختلف ثابت نیست و ممکن است از یک سال به سال دیگر تغییر کند.
برای مطالعۀ درس روانشناسی رشد، پیشنهاد ما کتاب کمکآموزشی «روانشناسی رشد روانآموز» است که 18 سؤال از 20 سؤال آزمون ارشد را پوشش داده است.
داوطلبانی که زمان بیشتری در اختیار دارند، میتوانند در کنار آن به منابع اصلی نیز مراجعه کنند. در آزمون 1405، 12 سؤال مستقیماً با مطالب کتاب «روانشناسی رشد پاپالیا»، ۵ سؤال با کتاب «نظریههای رشد کرین» و یک سؤال با کتاب «روانشناسی رشد لورا برک» با ترجمۀ سیدمحمدی مرتبط بوده است.
درس روانشناسی رشد در کنکور ارشد روانشناسی 1405
رشد شناختی، هوش، نظریۀ سهوجهی هوش استرنبرگ
رشد شناختی، الگوی رشد شناختی شای
نظریۀ ارگانیسمی تطبیقی ورنر، موضوعات نظری
رشد شناختی، خصوصیات متمایزکنندۀ شناخت در بزرگسالان
نظریۀ یادگیری اجتماعی بندورا، اجتماعی شدن
شکلگیری یک زندگی جدید، نابهنجاریهای ژنتیکی و کروموزومی
رویکردهای شناختی، رویکرد پردازش اطلاعات
رشد شناختی، رشد و تحول ایمان در طول زندگی، مراحل رشد ایمان فاولر
رشد روانی اجتماعی، مراحل رشد روانی اجتماعی اریکسون
رشد روانی اجتماعی در پیری، کنار آمدن با پیری
نظریۀ رسشگرایی گزل، اصول رشد
رشد روانی اجماعی، الگوهای هنجاری مرحلهای در بزرگسالی، بحران میانسالی
رشد شناختی، الگوی رشدی شناختی شای
نظریۀ کردارشناسی، رفتار غریزی
رشد روانی اجتماعی، خلقوخو
رشد روانی اجتماعی، انسجام، خود و مرور زندگی در پیری
رشد روانی اجتماعی، هویتیابی
نظریه گزل، هنجاریابی
مراحل رشد اخلاقی، دیدگاه رشد اخلاقی گیلیگان
رشد روانی اجتماعی، هویتیابی
برای مشاهدۀ بودجه بندی سؤالات در سالهای اخیر، به بخش تحلیل کنکور از طریق منو مراجعه کنید.
منابع درس روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان (15 سؤال در کنکور)
درس روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان جزو دروس ضریبدار در گرایشهای کد ضریب 1 و 2 است و ضریب درسی آن در تمام این گرایشها 1 است.
منابع کمک آموزشی
- روانشناسی فیزیولوژیک روان آموز با تألیف دکتر زینب خجوی و انگیزش و هیجان روان آموز با تألیف سارا جلوداری / پوششدهی 14 تست از 15 تست کنکور 1405 / تمامی رفرنسهای اصلی اولویت 1، 2 و 3 در کتب فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان پوشش داده شده است.
رفرنسهای اصلی اولویت اول
- روانشناسی فیزیولوژیکی – نیل کارلسون، ترجمۀ یحیی سید محمدی (نشر ارسباران)
- انگیزش و هیجان مارشال ریو، ترجمۀ سیدمحمدی (نشر ویرایش)
رفرنسهای اصلی اولویت دوم
- روانشناسی فیزیولوژیک خداپناهی (نشر سمت)
رفرنسهای اصلی اولویت سوم
- روانشناسی فیزیولوژیک کارلسون، ترجمۀ سید محمدی (نشر ارسباران)
- فیزیولوژی اعصاب و غدد درونریز حائری (نشر سمت)
درصدهای قبولی موردنیاز برای درس روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان در کنکور
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 10: 51.1% برای کد ضریب 2 و 57.8% برای کد ضریب 1
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 50: 60% برای کد ضریب 2 و 57.8% برای کد ضریب 1
- میانگین درصدهای رتبههای زیر 100: 50% برای کد ضریب 2 و 51.1% برای کد ضریب 1
تحلیل و بودجه بندی سؤالات روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان در کنکور
در آزمون ارشد 1405، سؤالات این درس عمدتاً حول دو بخش انگیزش و هیجان و فیزیولوژی طراحی شده بودند. برخلاف سال 1404 که مبحث فیزیولوژی تقریباً از آزمون کنار گذاشته شده بود، در این دوره دوباره از بخش فیزیولوژی سؤال مطرح شد؛ موضوعی که نشان میدهد اتکا به الگوی یک سال خاص برای حذف یا کماهمیت دانستن یک مبحث، میتواند تصمیم پرریسکی باشد.
سطح سؤالات در مجموع آسان تا متوسط ارزیابی میشد و داوطلبی که منابع اصلی را با دقت مطالعه کرده بود، میتوانست به بخش قابلتوجهی از آنها پاسخ دهد. در بخش انگیزش و هیجان، کتاب مارشال ریو همچنان یکی از منابع مهم به شمار میرفت. در فیزیولوژی نیز با وجود تغییراتی در منابع مورد توجه طراحان، بخش زیادی از سؤالات از مباحث شناختهشده و قابل پیشبینی طراحی شده بود.
نکتۀ مهم این آزمون برای داوطلبان سال آینده آن است که برنامۀ مطالعۀ خود را صرفاً بر اساس کنکور سال قبل تنظیم نکنند. بهتر است هر دو بخش انگیزش و هیجان و فیزیولوژی در برنامۀ مطالعه باقی بمانند و اولویتبندی مباحث بر اساس روند چندسالۀ آزمونها انجام شود، نه صرفاً تعداد سؤالات یک دوره.
پیشنهاد ما به داوطلبان، مطالعۀ کتاب «روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان روانآموز» است که 14 تست از 15 تست درس فیزیو و انگیزش را پوشش داده است. برخی از سؤالات از چندمنبع قابل پاسخگویی بودند.
در صورتی که داوطلب زمان مناسبی برای مطالعۀ منابع تکمیلی در اختیار داشته باشد، استفاده از کتابهای «انگیزش و هیجان مارشال ریو» با 9 تست مستقیم از متن کتاب، «روانشناسی فیزیولوژیکی کارلسون» با 5 تست مستقیم، «انگیزش و هیجان خداپناهی» با 1 تست مستقیم و «روانشناسی فیزیولوژیک خداپناهی» با 1 تست مستقیم، میتواند در برنامۀ مطالعاتی او قرار گیرد.
درس روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان در کنکور ارشد 1405
انگیزش درونی و نیازهای روانشناختی، نظریۀ خودتعیینگری و نظریۀ ارزیابی شناختی
انگیزش بیرونی، نظریۀ ارزیابی شناختی
ماهیت هیجان، راهبردهای تنظیم هیجان
ماهیت هیجان، عناصر هیجان
دیدگاههای تاریخی انگیزش و هیجان، نظریۀ کشانندهای هال
ابعاد هیجان، ابعاد شناختی هیجان
ماهیت هیجان، دیدگاه زیستی
عقاید کنترل شخصی، اسنادها
هیجانهای خاص، هیجانهای خودآگاه
دستگاه لیمبیک، مدار پاپز
تکلم، اختلالات تکلم
هورمونها، غدۀ فوقکلیه و استرس
خواب و بیداری، دستگاه شبکهای
یادگیری و حافظه، یادگیری ارتباطی
رشد و تکامل مغز، رشد پیش از تولد
برای مشاهدۀ بودجه بندی سؤالات در سالهای اخیر، به بخش تحلیل کنکور از طریق منو مراجعه کنید.
منابع درس آموزش و پرورش کودکان استثنایی (15 سؤال در کنکور)
درس آموزش و پرورش کودکان استثنایی تنها در گرایش کد ضریب 5 دارای ضریب در کنکور است و ضریب آن 3 است.
منبع کمک آموزشی
- کودکان استثنایی روان آموز، حانیه سادات حسنپور / پوششدهی 13 تست از 15 تست کنکور 1405 / تمامی رفرنسهای اصلی اولویت 1، 2 و 3 در کتاب کودکان استثنایی پوشش داده شده است.
رفرنسهای اصلی
- روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی سیف نراقی، عزت الله نادری (نشر ارسباران)
- کودکان استثنایی؛ مقدمه ای بر آموزشهای ویژه. دانهیل هالاهان، جیمز کافمن؛ ترجمۀ جوادیان مجتبی (انتشارات به نشر)
- مقدمهای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی. غلامعلی افروز (انتشارات دانشگاه تهران)
تحلیل و بودجه بندی سؤالات آموزش و پرورش کودکان استثنایی در کنکور
در کنکور ارشد 1405، سؤالات کودکان استثنایی در ظاهر تفاوت زیادی با سالهای قبل نداشتند، اما نحوۀ طرح بعضی پرسشها نشان میداد که حفظ کردن مطالب بهتنهایی کافی نیست. بخشی از سؤالات به درک درست مفاهیم و توانایی ارتباط دادن مطالب مختلف نیاز داشت و در کنار آن، تعدادی پرسش جزئی و حافظهمحور هم دیده میشد.
از نظر بودجۀبندی، تمرکز سؤالات روی بعضی مباحث بیشتر از حد انتظار بود. کودکان ناشنوا و کمشنوا با 5 سؤال و ناتوانیهای یادگیری با 3 سؤال سهم قابلتوجهی از آزمون را به خود اختصاص دادند. این موضوع نشان میدهد که کمرنگ بودن یک فصل در کنکورهای قبلی، دلیل مناسبی برای حذف آن از برنامۀ مطالعه نیست؛ چون ممکن است همان مبحث در یک سال سهم زیادی از سؤالات داشته باشد.
از نظر منابع هم تغییر خاصی نسبت به سالهای گذشته دیده نمیشد و کتابهای شناختهشده درس آموزش و پرورش و کودکان استثنایی همچنان بخش اصلی سؤالات را پوشش میدادند. در مجموع، برای گرفتن نتیجۀ خوب در درس آموزش و پرورش کوکدان استثنایی بهتر است مطالعه فقط به حفظ نکات محدود نشود؛ فهم مطالب، توجه به جزئیات و مطالعۀ متعادل فصلها در کنار هم اهمیت دارند.
درس آموزش و پرورش کودکان استثنایی در کنکور ارشد 1405
کودکان ناشنوا و کمشنوا، آموزش و پرورش
اختلال طیف اوتیسم، مداخلات درمانی و آموزشی
کودکان ناشنوا و کمشنوا، ویژگیهای کودکان مبتلا به نقص شنوایی
کودکان ناشنوا و کمشنوا، آموزش و پرورش
کودکان نابینا و کمبینا، ویژگیهای کودکان مبتلا به نقص بینایی
کودکان استثنایی، انتقال به بزرگسالی
کودکان ناشنوا و کمشنوا، آموزش و پرورش
کودکان استثنایی، طراحی برنامۀ آموزشی انفرادی
اختلال یادگیری خاص، آموزش و پرورش
کودکان ناشنوا و کمشنوا، آموزش و پرورش
اختلال یادگیری خاص، پیشگیری و مداخله در اوایل کودکی
معلولیت ذهنی، مؤلفههای کمتوانی ذهنی
کودکان نابینا و کمبینا، ویژگیهای کودکان مبتلا به نقص بینایی
اختلالات ارتباطی، تعاریف
اختلالات یادگیری خاص، آموزش و پرورش
منابع درس روانشناسی اجتماعی (15 سؤال در کنکور)
درس روانشناسی اجتماعی تنها جزو دروس گرایشهای کد ضریب 4 و 7 است. روانشناسی اجتماعی در کد ضریب 4 دارای ضریب درسی 2 و در کد ضریب 7 دارای بالاترین میزان، یعنی ضریب درسی 3 است.
رفرنسهای اصلی
- روانشناسی اجتماعی الیوت آرونسون، ترجمۀ مجید صفارینیا و پرستو حسنزاده (نشر ارسباران)
- روانشناسی اجتماعی. دان بیرن، رابرت بارون و نایلا برنسکامب، ترجمۀ یوسف کریمی (نشر روان)
- روانشناسی اجتماعی. الیوت آرونسون، ترجمۀ حسین شکرکن (نشر رشد)
منابع درس روان سنجی (20 سؤال در کنکور)
درس روان سنجی در دو کد ضریب 3 و 5 دارای ضریب درسی 2 است.
رفرنسهای اصلی
- روان سنجی؛ مبانی نظری آزمون های روانی. حمزه گنجی (نشر ساوالان)
- مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی. علی دلاور (نشر رشد)
- کتاب روان آزمایی. آن آناستازی. ترجمۀ محمدنقی براهنی (نشر دانشگاه تهران)
منابع درس رفتار سازمانی (15 سؤال در کنکور)
درس رفتار سازمانی تنها در کد ضریب 4 ارائه میشود و در کنکور ضریب درسی 3 را به خود اختصاص میدهد.
رفرنسهای اصلی
- مبانی رفتار سازمانی. استیفن پی رابینز، ترجمۀ علی پارسائیان و سیدمحمد اعرابی (نشر پژوهشهای فرهنگی.)
- مردم در سازمانها؛ زمینه رفتار سازمانی. ترنس میچل، ترجمۀ حسین شکرکن (نشر رشد)
منابع درس روانشناسی صنعتی و سازمانی (15 سؤال در کنکور)
درس روانشناسی صنعتی و سازمانی تنها جزو دروس ضریب دار در کد ضریب 4 است و ضریب درسی 3 را به خود اختصاص داده است.
رفرنسهای اصلی
- روانشناسی صنعتی و سازمانی پل اسپکتور، ترجمۀ شهناز محمدی (نشر ارسباران)
- زمینه روانشناسی صنعتی/ سازمانی. رونالد ریجو، ترجمۀ پرویز صالحی، زهرا لبادی، داود حسین زاده (نشر مازیار)
منابع درس آزمون های شناختی هوش و استعداد (20 سؤال در کنکور)
درس آزمون های شناختی هوش و استعداد تنها جزو دروس کد ضریب 3 است که در کنکور ضریب درسی 2 را به خود اختصاص داده است.
رفرنسهای اصلی
- راهنمای سنجش روانی مارنات – جلد 1 و 2؛ گری گراث مارنات. ترجمۀ پاشا شریفی (نشر سخن)
- آزمونهای روانی؛ مبانی نظری و عملی. حمزه گنجی (نشر ساوالان)
- آشنایی با آزمون سازی و آزمون های روانی. ابوالفضل کرمی (نشر روان سنجی)
منابع درس روانشناسی امور استخدامی (15 سؤال در کنکور)
درس روانشناسی امور استخدامی تنها در کد ضریب 4 دارای ضریب درسی است و ضریب آن 3 است.
رفرنسهای اصلی
- مدیریت امور کارکنان و منابع انسانی. شیمون دولان و رندال شولر. ترجمۀ محمد صائبی و محمدعلی طوسی. (انتشارات موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی)
- مدیریت منابع انسانی. اسفندیار سعادت (نشر سمت)
- مدیریت منابع انسانی. نسرین جزنی (نشر نی)
منابع درس بالندگی سازمانی (15 سؤال در کنکور)
درس بالندگی سازمانی تنها جزو دروس کد ضریب 4 است که کنکور دارای ضریب درسی 3 است.
رفرنسهای اصلی
- مدیریت تحول در سازمان. وندل فرنچ و سسیل بل؛ ترجمۀ سیدمهدی الوانی و حسن دانایی فرد. (نشر صفار)
- تحول و توسعه سازمان. کریستوفر ورلی، و توماس کامینگز؛ ترجمۀ کوروش برارپور (انتشارات موسسه فرازاندیش سبز، شرکت طراحی مهندسی و تامین قطعات ایران خودرو (ساپکو))
- بهبود و بازسازی سازمان؛ مدیریت تحول؛ زهرا برومند (انتشارات جنگل، جاودانه)
مقالۀ پیشنهادی: المپیاد روانشناسی (بررسی متمرکز / غیرمتمرکز)
دانلود رایگان برنامۀ مطالعاتی کنکور ارشد روانشناسی
تیم روانآموز پس از بررسی تجربیات رتبه های برتر در سالهای اخیر و با توجه به تحلیل کنکور، اقدام به طراحی و تدوین برنامه راهبردی مطالعاتی برای کنکور ارشد روانشناسی کرده و این برنامه را بهصورت رایگان در اختیار داوطلبان کنکور ارشد قرار داده است.
برنامه ریزی کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی 1406 با در نظرگرفتن شرایطهای گوناگون، برای انواع داوطلبین کنکور طراحی و تدوین شده است.
دانلود برنامه راهبردی مطالعاتی رایگان کنکور ارشد روانشناسی
منابع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی برای داوطلبان تغییر رشته ای
منابع آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی برای تمام متقاضیان اعم از مرتبط و تغییر رشته ای یکسان است و تمام کتب معرفی شده به عنوان منابع در این مقاله، برای داوطلبان تغییررشتهای نیز مناسب است. برای مطالعۀ بیشتر دربارۀ تغییر رشته میتوانید مقاله تغییر رشته به ارشد روانشناسی با لیسانس غیر مرتبط را مطالعه کنید.
کتابهای جامع روان آموز (بیشترین پوششدهی سؤالات کنکور)
تفاوت منابع ارشد روانشناسی وزارت علوم و بهداشت
وزارت بهداشت برخلاف وزارت علوم هرساله منابعی مفهومی و تستمحور را برای آزمون خود به داوطلبان این کنکور اعلام میکند. همچنین دانشگاههایی که به کنکور وزارت بهداشت اختصاص داده میشوند متفاوت از دانشگاههای مجاز کنکور وزارت علوم هستند. منابع کنکور ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اما با منابع دانشگاه سراسری تفاوتی ندارد.
بنابراین داوطلبان کنکور ارشد وزارت علوم، صرفنظر از آنکه متقاضی ورود به دانشگاههای دولتی باشند یا غیردولتی، منابع یکسانی را مطالعه و در یک کنکور واحد شرکت میکنند. برای کسب اطلاعات بیشتر می توانید به مقاله تفاوت کنکور ارشد وزارت بهداشت و علوم مراجعه کنید.
بیشتر بخوانید: منابع ارشد روانشناسی وزارت بهداشت
تحلیل سوالات کنکور ارشد روانشناسی 1405
فایلهای تحلیل سوالات کنکور توسط تیم روانآموز تهیه شده است. این تحلیلها به بررسی تکتک سوالات کنکور ارشد روانشناسی سالهای اخیر پرداخته و موضوع درسی مرتبط با هر سوال را در مقابل آن یادداشت کرده است.
با کمک فایلهای تحلیل میتوانید مباحث مهم و موردتوجه هر درس را، از نگاه طراحان سوال کنکور ارشد روانشناسی، متوجه شوید و همچنین با مباحث پرتکرار کنکور ارشد روانشناسی آشنا شوید.
برای دسترسی به فایلهای تحلیل کنکور روان آموز میتوانید به آدرس زیر مراجعه کنید.
فایل تحلیل کنکور ارشد روانشناسی 1405
مشاهدۀ سایر تحلیلهای کنکورهای ارشد روانشناسی
رتبه های برتر کنکور ارشد روانشناسی
مجموعۀ روانآموز طی سالیان متمادی با رتبه های برتر در گرایش های روانشناسی متفاوت مصاحبه کرده و سوالات متداول داوطلبان دربارۀ بهترین منابع آزمون ارشد روانشناسی، شیوۀ درس خواندن و… را به همراه پاسخهای رتبه برترها بهصورت جامع مکتوب کردهاست. بسیاری از این رتبه برترها از محصولات متنوع روانآموز استفاده کردهاند.
لینک آرشیو جدیدترین مصاحبهها با رتبه برترهای کنکور ارشد روانشناسی را در ادامه برایتان آوردهایم. شما میتوانید برای مطالعۀ بیشتر تجربیات و توصیههای رتبه های برتر کنکور ارشد روانشناسی، به مصاحبههای روان آموز مراجعه کنید.
مصاحبه با رتبه برترهای کنکور ارشد روانشناسی
منابع کمک آموزشی ارشد روانشناسی مطالعهشده توسط رتبه برترها
موفقیت در کنکور هدفی هست که به تعداد داوطلبان کنکور، مسیرهای مختلفی برای رسیدن به آن وجود دارد. ممکن است داوطلبی ترجیح بدهد که زمان خود را به خواندن چندین کتب مرجع اختصاص بدهد یا با استفاده از منابع آموزشی جامع و قابل اطمینان، برای هر درس صرفاً یک منبع را مطالعه کند و اینگونه فرصت بیشتری برای مرور و تثبیت مطالب داشته باشد.
با استناد به مصاحبۀ رتبه های برتر، مسیر موفقیت از کنار استفاده همزمان و هوشمندانه از منابع ارشد روان شناسی مرجع و آموزشی میگذرد؛ ترکیبی هوشمندانه از منابع که منجر به تسلط حداکثری بر دروس میشود.
ازآنجایی که منابع و کتب مرجع در صفحۀ منابع هر گرایش مشخص شده اند، در ادامه به معرفی برخی از منابع رتبه های برتر روانشناسی میپردازیم.
آزمون های آزمایشی ارشد روانشناسی
داشتن جامعۀ آماری بالا و شباهت بالای سوالات با کنکور ارشد روانشناسی یکی از مهمترین ویژگیهای یک آزمون آزمایشی است. رتبۀ کسبشده توسط رتبه های برتری که در سالهای اخیر در آزمونهای آزمایشی روان آموز شرکت کردهاند با اختلاف بسیارکمی از رتبهای قرار داد که در آزمونهای آزمایشی روان آموز کسب کردهاند.
برای کسب اطلاعات بیشتر دربارۀ این آزمونها به صفحۀ آزمون های آزمایشی روان آموز مراجعه کنید.
کلاس های کنکور ارشد روانشناسی
متقاضیان کنکور ارشد روانشناسی میتوانند بهمنظور افزایش آمادگی در آزمون، در کلاسهای آموزشی کنکور ارشد روانشناسی شرکت کنند. این کلاسها میتوانند برای شما به یکی از جامعترین منابع آزمون ارشد روانشناسی در زمان کوتاه باقیمانده تا کنکور تبدیل شوند.
کلاس های جامع و نکته و تست روان آموز توانستهاند مسیر رتبهبرترشدن را برای بسیاری از داوطلبان هموار سازند؛ همانطور که برای رتبۀ 1 ارشد روانشناسی بالینی در کنکور 1403 هموار کرده است. این کلاسها شامل مهمترین عناوین، نکات و مباحث آموزشی کنکور ارشد روانشناسی هستند که توسط اساتید باتجربه تدریس میشوند.
کلاس های کنکور ارشد روانشناسی روان آموز
دریافت مشاوره تخصصی کنکور ارشد روانشناسی
چنانچه تمایل دارید از رتبه برترهای کنکوری دربارۀ چگونگی مطالعۀ دروس، انتخاب بهترین منابع ارشد روانشناسی، شرکت در کلاسهای نکته و تست و… مشاوره بگیرید، میتوانید به پلتفرم مشاورۀ بروکا کنید. در پلتفرم مشاورۀ بروکا رتبه های برتر سالهای گذشته آماده هستند تا شما را در رسیدن به موفقیت در این آزمون همراهی کنند.
مشاوره تخصصی کنکور ارشد روانشناسی بروکا
تاریخ ثبت نام کنکور ارشد روانشناسی وزارت علوم
زمان ثبت نام آزمون ارشد روانشناسی 1406، از 16 آذرماه لغایت 22 آذرماه سال 1405 آغاز خواهد شد داوطلبان میتوانند با مراجعه به سایت سازمان سنجش کشور اقدام به ثبت نام برای این آزمون کنند.
تاریخ برگزاری کنکور ارشد روانشناسی 1406
کنکور کارشناسی ارشد روان شناسی 1406، در روزهای پنجشنبه و جمعه مورخ 16 و 17 اردیبهشتماه سال 1406 برگزار خواهد شد.
تاریخ اعلام نتایج کنکور ارشد روانشناسی 1405
نتایج اولیه کنکور کارشناسی ارشد 1405 در روز سهشنبه 3 شهریورماه اعلام شد.
تاریخ انتخاب رشته کنکور ارشد روانشناسی 1405
انتخاب رشته کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی ۱۴۰۵ از روز پنجشنبه ۵ شهریورماه آغاز شد و مهلت آن که ابتدا تا ساعت ۲۴ روز سهشنبه ۱۰ شهریورماه تعیین شده بود، تا پایان روز پنجشنبه ۱۲ شهریورماه تمدید شد.
انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی تا ساعت 24 جمعه 20 شهریور تمدید شد.
ظرفیت پذیرش کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی 1405
باید این نکته را درنظر داشت که ظرفیت پذیرش کارشناسیارشد روانشناسی در دانشگاههای متفاوت در سطح کشور با درخواست خود دانشگاه و دریافت مجوز از سوی سازمان سنجش صورت میگیرد.
برای اطلاع از ظرفیت پذیرش گرایش موردنظرتان به صفحۀ اختصاصی هرکدام از رشتهها که قبلتر معرفی کردهایم یا به صفحه راهنمای ظرفیت پذیرش کارشناسی ارشد روانشناسی مراجعه کنید. درادامه مجموع پذیرش سه گرایش روانشناسی بالینی، روانشناسی عمومی و روانشناسی تربیتی در انواع دانشگاههای کشور را برایتان آوردهایم. این آمار براساس دفترچۀ انتخاب رشتۀ 1405 به روز شده است.
• ظرفیت پذیرش دانشگاههای روزانه
ظرفیت پذیرش دانشگاههای روزانه (روزانه، نوبت دوم، پردیس خودگردان و مجازی) در سال 1405، مجموعاَ 1461 نفر بوده که برای رشته روانشناسی بالینی (بدون گرایش/ گرایش بالینی کودک و نوجوان و گرایش خانواده) به طور کلی 187 نفر، برای رشته روانشناسی عمومی 420 نفر و برای رشته روانشناسی تربیتی 412 نفر بودهاست.
• ظرفیت پذیرش ارشد دانشگاههای آزاد
ظرفیت پذیرش دانشگاههای آزاد سراسر کشور (روزانه و واحد الکترونیکی) در سال 1405، برای رشته روانشناسی بالینی و گرایشهایش به طور کلی 1380 نفر، برای رشته روانشناسی عمومی 1820 نفر و برای رشته روانشناسی تربیتی 1100 نفر بودهاست.
• ظرفیت پذیرش دانشگاههای غیرانتفاعی
ظرفیت پذیرش دانشگاههای غیرانتفاعی (روزانه و مجازی) در سال 1405، برای رشته روانشناسی بالینی و گرایشهایش به طور کلی 399 نفر، برای رشته روانشناسی عمومی 1519 نفر و برای رشته روانشناسی تربیتی 652 نفر بودهاست.
• ظرفیت پذیرش دانشگاههای پیام نور
ظرفیت پذیرش دانشگاههای پیام نور (روزانه و مجازی) در سال 1405، برای رشته روانشناسی بالینی و گرایشهایش به طور کلی 60 نفر، برای رشته روانشناسی عمومی 922 نفر و برای رشته روانشناسی تربیتی 555 نفر بودهاست.
دانلود سوالات کنکور ارشد روانشناسی
تیم روانآموز سوالات کنکور کارشناسیارشد روانشناسی سالهای متفاوت را به همراه پاسخهای کلیدیشان جمعآوری کردهاست. شما میتوانید با کلیک بر روی لینک زیر سوالات کنکور ارشد روانشناسی از سال 1404به قبل را به همراه پاسخ دریافت کنید.
دانلود رایگان سوالات کنکور ارشد روانشناسی
نمونه کارنامه های کنکور ارشد روانشناسی
در صفحۀ زیر با بررسی نمونه کارنامههای موجود و مشاهدۀ درصدهای قبولی موردنیاز برای هر درس، میتوانید برنامه ریزی دقیقتری داشته باشید.
نمونه کارنامه های کنکور ارشد روانشناسی
سوالات متداول
برای کنکور ارشد روانشناسی چه بخوانیم؟
منظور از کد ضریب در ارشد روانشناسی چیست؟
روانشناسی در مقطع ارشد چند رشته و گرایش دارد؟
منابع مطالعاتی کنکور ارشد روانشناسی باید حتماً جدیدترین نسخۀ چاپ باشند؟
آیا تمام منابع آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی را باید مطالعه کرد؟
آیا کنکور ارشد روانشناسی وزارت بهداشت و علوم متفاوت هستند؟
منابع کنکور ارشد روانشناسی برای داوطلبان با لیسانس غیرمرتبط چیست؟
کدام گرایش روانشناسی بهتر است؟
بهترین منابع کارشناسی ارشد روانشناسی وزارت علوم چیست؟
تیم تحریریه روان آموز